5 A5 技术支持的课堂导入作业 2 2 — 课堂导入设计 要求:针对选定的主题,请提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计,须清晰地说明导入目的和媒体资源/工具。 《共筑生命家园》课堂导入设计 一、 选定 教学主题: 人教部编版道德与法治九年级上册:6.2 共筑生命家园。 二、 信息技术手段支持的课堂导入设计 : ...
A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计 姓名 联系电话 所教学科 语文 所教学校 小学 电子邮件 单位名称 设计前的分析 本课的名称 《表里的生物》 教 学 目 标 1.自主学习字词,能正确读写“脆、拦”等4个生字。在文本中理解“三弦、和谐、清脆”等词语的意思。 2.默读课文,能够联系课题,用自己的语言...
A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计 姓名 联系电话 所教学科 语文 所教学校 小学 电子邮件 单位名称 设计前的分析 本课的名称 传统节日 教学目标 1、巩固生字新词。 2、正确流利有韵味地朗读课文。 3、借助图片、资料了解宋庆龄诚实守信的故事。 4、学习宋庆龄坚守诺言的可贵品质。 教学内容 1.认识本课的...
课堂导入设计 Unit 2 My week 一、选定教学主题 人教PEP小学英语五年级上册Unit 2 My week A Let’s learn. 二、信息技术手段支持的课堂导入设计 课堂导入设计 导入目的 媒体资源/工具 Step one : Warm-up 1. Greeting T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Mr. Zhao. T: How are you today? Ss:...
A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计 授课教师 张三三 授课班级 初三三班 教学课题 中学生防溺水安全教育课 设计目的 媒体资源/工具 效果 引起学生 关注 PPT动画、图片展示 PPT动画的引入可以快速抓住学生的眼球引起学生的强烈关注 提高学生 安全意识 模拟实景演示 游戏环节 通过学生参与虚拟现实的互动问答、经验的...
内容提示: A5 技术支持的课堂导入作业 2—课堂导入设计 《 金字塔 》课堂导入设计 基本信息 学校 东孟固学校 姓名 李俊 学科 语文 能力维度 学法指导 所属环境 多媒体教学环境 微能力点 技术支持的课堂导入 教学目标 1.会认“译、愧”等 10 个生字,会读“黄澄澄、不愧”等词语。 2.读准字音,读通句子,弄...
A5技术支持的课堂导入设计(语文) (2)A5技术支持的课堂导入 ---课堂导入设计 教学主题:六年级语文下册《学弈》 教学内容: 1.初读课文,了解课文大意。 2.引导学生运用以前学过的多种方法来疏通大意。 3.对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。 4.看课件交流,感悟只有专心致志才能有所成就的道理。
A5 技术支持的课堂导入——考核作业 材料2:课堂导入设计 学科 年级 年级 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境。利用西沃一体机、PPT(音频、动画、图片)、希沃白板(放 大镜...
A5 技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计 要求:针对选定的主题,请提交一份运用信息技术手段支持的课 堂导入设计,须清楚地说明导入目的和媒体资源/工具。 《登泰山记》课堂导入设计 一、 选定教学主题: 人教版高中语文必修上册《登泰山记》。 二、 信息技术手段支持的课堂导入设计: 课堂导入设计 导入目的 媒体资源...
A5技术支持的课堂导入任务二: 课堂导入设计 《观察物体(2)》第二课时教学设计 (导入) 导入目的 用宋代大诗人苏轼在游庐山时写过一首诗《题西林壁》,让学生思考从不同角度观察物体,看到的画面可能是不同的。 导入工具 多媒体交互课件、音频资源、图片资源、文字资源 复习引入 1.宋代大诗人苏轼在游庐山时写过一...