A5技术支持的课堂导入(二)课堂导入设计 一、基本信息 姓名 所属学校 所涉学段 小学 所教学科 数学 二、课堂导入设计 教学主题 《用7的乘法口决求商》 导入目的 通过使用希沃白板五展示建党100周年飞行表演视频,为学生创设情境,激发学生对飞机分组的兴趣,导入新课,深入学习,从而达到深入理解用7的乘法口决求商的方...
《共筑生命家园》课堂导入设计 一、 选定 教学主题: 人教部编版道德与法治九年级上册:6.2 共筑生命家园。 二、 信息技术手段支持的课堂导入设计 : 课堂导入设计 导入目的 媒体资源/工具 (一)导入新课 播放视频:我们只有一个地球。 学生观看视频并进行思考及回答问题。 思考:你有什么感受,来分享一下吧! 学生回答...
2.设计目标 -激发学生对物理的兴趣; -帮助学生预导入课程的相关概念; -促进学生之间的合作与互动。 3.导入设计 3.1活动背景介绍 在开始导入课程之前,引入一个与物理相关的场景或故事情节,让学生对即将研究的内容产生兴趣和好奇心。 3.2问题提出 提出一个引人入胜的问题,与学生一起思考问题背后的原理,并激发他们对...
即:一、当前课堂导入环节中存在的问题和不足;二、借助信息技术改进课堂导入的必要性。 【课堂导入设计评价标准】 课堂导入设计要注意哪些问题?测评规范中的提交指南要求: 2. 课堂导入设计:针对选定的主题,请提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计,...
A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计 姓名 联系电话 所教学科 语文 所教学校 小学 电子邮件 单位名称 设计前的分析 本课的名称 《表里的生物》 教 学 目 标 1.自主学习字词,能正确读写“脆、拦”等4个生字。在文本中理解“三弦、和谐、清脆”等词语的意思。 2.默读课文,能够联系课题,用自己的语言...
辽宁 鞠淑文 i a5小学语文《找春天》技术支持的课堂导入 作品1问题描述 作品2导入设计 作品3课堂导入片段 ,时长 03:07 来源:宾县第二小学校,只用于学习交流,如有侵权,马上删除!如果需要,赶紧收藏! 阅读原文 喜欢此内容的人还喜...
A5技术支持的课堂导入 (2)课题 难溶电解质的溶解平衡 教学目标 1.理解难溶电解质的溶解平衡。 2.理解溶度积,及溶度积规那么 教学重点 理解难溶电解质的溶解平衡 教学难点 理解难溶电解质的溶解平衡 教学方法 讲授、启发、讨论 主要教具 多媒体 教学过程设计 备注 【复习】1.什么叫饱和溶液?什么叫不饱和溶液?
内容提示: 5 A5 技术支持的课堂导入作业 2 2 — 课堂导入设计 姓名 联系电话 所教学科 数学 所教学校 电子邮件 单位名称 设计前的分析 本课的名称 圆柱的表面积——圆柱的特征与侧面积 教 学 目 标 1.在观察、交流、操作等活动中,经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。 2.认识圆柱和圆柱侧面展开图,会...
技术支持的课堂导入 课堂导入设计 教学主题: 美丽的天空 课堂导入设计: 一、提出问题,吸引注意力 出示天空的图片让学生欣赏。 提问:这张图片表现的是什么内容? 这是一个什么样的天空?天空总是这样蓝蓝的吗? 二、加强视觉感受,激发情感 过渡语:它还会变换成什么颜色?你能说一说吗? 出示课件: 1. 一天中随着...
A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计 授课教师 张三三 授课班级 初三三班 教学课题 中学生防溺水安全教育课 设计目的 媒体资源/工具 效果 引起学生 关注 PPT动画、图片展示 PPT动画的引入可以快速抓住学生的眼球引起学生的强烈关注 提高学生 安全意识 模拟实景演示 游戏环节 通过学生参与虚拟现实的互动问答、经验的...