“A Day in the Clouds”教学设计概述 “A Day in the Clouds”是一篇旨在提高学生英语阅读理解能力、批判性思维能力和跨文化交际能力的教学文章。本文的教学设计将围绕这一核心目标展开,通过多样化的教学活动和互动环节,激发学生的学习兴趣,帮助他们深入理解文章内容,并培养...
A Day in the Clouds一课,我们设计了如下应用实践类活动: 1.通过问题链梳理主旨。 首先,教师运用问题链,引导学生精读文章并把握文章主旨。问题设计如下: 问题1:What’s put the antelopes in danger? 问题2:What measures have the wildlife protectors taken? 问题3:What’s the effect of these measures?
1. Encourage students to ask questions based on the title. S1: Who spent the day in the clouds? S2: Where does it take place? S3: What does “in the clouds” mean here? S4: Why did the writer go there? 2. Read the passage to answer the students’ questions. 3. Read Paragraph ...
Unit 2 Wildlife protection Reading and Thinking A Day in the Clouds教学设计 -2023-2024学年人教版高中英语必修第二册 授课内容 授课时数 授课班级 授课人数 授课地点 授课时间 教学内容分析 本节课的主要教学内容为人教版高中英语必修第二册 Unit 2 Wildlife protection中的 Reading and Thinking 部分,即文章“...
教学内容分析 本节课的主要教学内容为人教版高中英语必修第二册Unit2Wildlifeprotection中的ReadingandThinking部分,即文章“ADayintheClouds”。文章主要讲述了一位摄影师在云雾缭绕的山顶上度过的一天,以及他在这一天的所见所感。文章描绘了云雾中的美景,同时也表达了对大自然的敬畏之情。
Unit 2 Wildlife protection Reading and Thinking A Day in the Clouds教学设计 -2023-2024学年人教版高中英语必修第二册.docx 6页内容提供方:151***3009 大小:18.59 KB 字数:约3.63千字 发布时间:2024-09-14发布于河北 浏览人气:24 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金...
unit2adayintheclouds教学设计自我反思 《Unit 2 A Day in the Clouds教学设计》 一、教学目标 1. 语言知识目标 - 学生能够理解并掌握课文中的重点词汇,如:mountain, cloud, view, nature等。 - 能够理解并运用课文中的重点句型,如:We started our journey early in the morning.等描述旅行经历。 2. 语言...
a day in the clouds教学设计 教学设计:A Day in the Clouds 教学目标: 1. 学生能够理解和运用有关天气和云的词汇。 2. 学生能够描述不同类型的云并了解它们与天气之间的关系。 3. 学生能够使用英语描述一天中不同时间的天气情况。 4. 学生能够根据所学知识判断未来几个小时的天气预报。 教学步骤: Step 1...
A DAY IN THE CLOUDS Learning objectives: ①to figure out content & structure of the text with textual analysis. ② to judge pragmatic value ③to express your ideas on the given topics through creative thinking Key points and difficulties: 1. To understand the topics and text structure of the...
1.本节课的主要教学内容为Unit2Wildlifeprotection中的ReadingandThinking部分“ADayInTheClouds”,该部分讲述了作者在自然保护区与云豹相遇的经历,以及对于野生动物保护的思考。 2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与必修第二册Unit2野生动物保护的主题紧密相关,通过阅读文章,学生可以复习和巩固已学习的野生动物保护...