8与9的分解与组合教案篇1 活动目标: 1、学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,尝试记录其结果。 2、在观看和探究操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字。 3、会用语言叙述操作过程。 4、感知总数与部分数之间的关系。 活动预备: 1、教具:人手一个小盘子,7个雪花插片,数字卡片1--7。 2、学具:幼儿用书、...
通过详细的教案,我们可以更好地组织课堂活动,我们可以根据教案的要求,设计不同形式的教学活动,好美篇小编今天就为您带来了8和9的分与合教案及反思优质6篇,相信一定会对你有所帮助。 8和9的分与合教案及反思篇1 活动目标: 1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征,并能装饰孔雀的尾翎。 2、鼓励幼儿大胆的按...
人教版8和9的分与合教案篇1 教学目标: 1、学会l0字,会认9个字(其中1个为多音宇)。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、正确流利地分角色朗读课文。 3、初步了解冒号的一般用法。 4.理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的...
(板书:8、9的分与合) 新知探究 (一)研究8的分与合8个●分成两组,有几种分法?学生汇报交流。预设1:先通过分一分,左边的数一个比一个大1,右边的数一个比一个小1,按顺序写全了8的所有分法。师:同学们可以按照自己喜欢的顺序不重复、不遗漏的找全8的分与合。师:除了刚才这种按照顺序找全所有的分与合...
2023一年级数学上册七分与合第3课时8、9的分与合教案苏教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《2023一年级数学上册七分与合第3课时8、9的分与合教案苏教版》旨在让学生掌握8和9的数的分解与组合,培养他们对数学基本概念的理解。本节课通过直观教具和生动实例,引导学生探索8和9的拆分与...
8和9的分与合优秀教案篇1 绘本中心思想: 《让谁先吃好呢》是一个幽默生动、结尾出人意料的绘本故事。一群小动物都想让自己先吃到桃子,为了吃到桃子,每个动物都要显示自己的优势来和他人比,弱势的毛毛虫在每一次比的过程中都落在了最后。但毛毛虫最后以自己的智慧折服了大家,先吃到了桃子。作者让我们明白:第...
9的分与合教案 第1篇 通过把8、9个物体分为两部分,或把两部分合起来的过程,使学生体会分与合的思想,让学生在动手操作中,相互交流中探索简单的规律,逐步培养学生合作学习的意识,动手操作和语言表达的能力。 俞老师出示“每次移动一个”的要求,就是让学生按规律有条理地分,按顺序得出8不同的分与合的方法,从学...
第一篇:8与9的分与合教案 8、9的分与合教案 主备人:邓梅兰 教学内容 人教版数学一年级上册第五章第52页。教学目标 1.掌握8、9的分解与组成,领悟规律,加深对10以内数的认识。 2.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,发展初步的动手实践的能力、语言表达能力及合作交流的意识。 3.领会分与合的思想...
第七单元 分与合 第 4 课时 8、9 的分与合 教学内容: 课本第 39 页。 教学目标: 1、让学生经历8 和 9 的分与合的探索过程,掌握8 和 9 各可以分成哪两个数,哪两个数能合成 8 或 9。 2、进一步培养学生主动探索和乐于交流的意识。 教学重点: 8和 9 各可以分成哪两个数,哪两个数能合成8 或 ...
教案:89的分与合年级:一年级学科:数学教材版本:人教版课时:2课时教学目标:1. 让学生掌握89的分解与组合,能够熟练地进行89的分与合。2. 培养学生的观察力思考力和动手操作能力。3. 培养学生合作学习的精神,提高学生的数学素养。教学重