7-12岁儿童心理特征7-12岁儿童心理特征 身体发展中动静逐渐平衡。耐力不稳固,有一定的同情心 早期十分喜欢讨好老师,获得称许开始会隐瞒自己的情感 早期喜欢合作的,后期喜欢竟争体力的持久力与难度提高 后期的男孩比女孩高富有很强创作力及想象力 有很好的记忆力,阅读力也较强开始学会推理 容易交友与忠于朋友 虽有...
社交特征 1、容易交友与忠于朋友2、早期喜欢合作的，后期喜欢竟争3、虽有时会吵架，人际关系依然很好 教学建议：•教师应是他们的好朋友要根据他们前后的不同，安排不同的活动当心他们的假吵架 • • 灵性特征 1、对死亡与天堂有好奇心2、开始关心别人的灵魂3、会主动的祷告4、崇拜英雄人物5、会自己灵修 教...
17-12岁儿童心理特征 身体发展中动静逐渐平衡。耐力不稳固,有一定的同情心 早期十分喜欢讨好老师,获得称许开始会隐瞒自己的情感 早期喜欢合作的,后期喜欢竟争体力的持久力与难度提高 后期的男孩比女孩高富有很强创作力及想象力 有很好的记忆力,阅读力也较强开始学会推理 容易交友与忠于朋友 虽有时会吵架,人际关系依...
下列关于儿童心理发展年龄特征的描述,正确的是A.从0岁到3岁,主要是直觉行动思维B.从3岁到6、7岁,主要是具体形象思维C.从6、7岁到11、12岁,主要是抽象逻辑思维D
埃里克森以人格特征为标准将12岁以前的儿童心理发展划分为( )。 A.婴儿期B.童早期C.学前期D.学龄期 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 本题旨在考查艾里克森的心理发展理论。他根据人格特征的发展提出了人的八个发展阶段,并且他将12岁以前的儿童心理发展划分为婴儿期(0～1岁)、儿童早期(1～3岁)、学...
观察儿童认知发展(如注意、解决难题及游戏行为)是()儿童心理特征的观察内容之一。A.0~1岁B.0~5岁C.2~3岁D.6~12岁
儿童认为朋友之间可以相互分享,朋友相互之间保持信任和忠诚,甘苦与共。ㅤㅤ第五阶段(12岁以后):自主的相互依赖的友谊阶段。以双方互相提供心理支持和精神力量,互相获得自我的身份为特征。ㅤㅤ所以,交朋友这件事,孩子都有自己的一套评判标准,即使相处一段时间觉得不适宜继续做朋友,这个...
7-12岁儿童心理特征7-12岁儿童心理特征 身体发展中动静逐渐平衡。耐力不稳固,有一定的同情心 早期十分喜欢讨好老师,获得称许开始会隐瞒自己的情感 早期喜欢合作的,后期喜欢竟争体力的持久力与难度提高 后期的男孩比女孩高富有很强创作力及想象力 有很好的记忆力,阅读力也较强开始学会推理 容易交友与忠于朋友 虽有...
7-12岁儿童心理特征7-12岁儿童心理特征 身体发展中动静逐渐平衡。耐力不稳固,有一定的同情心 早期十分喜欢讨好老师,获得称许开始会隐瞒自己的情感 早期喜欢合作的,后期喜欢竟争体力的持久力与难度提高 后期的男孩比女孩高富有很强创作力及想象力 有很好的记忆力,阅读力也较强开始学会推理 容易交友与忠于朋友 虽有...