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大班数学圆柱体教案篇1 活动目标: 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体,能从周围环境中找出相似的物体。 3、发展观察能力和辨别能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 1、教具准备:圆柱体的积木若干; 2、操作册:第6册p53。 活动过程: 1、预备活动。
6) Circle getCircle():返回圆柱体底面的圆形 7) double getArea(),重写Circle类中的area方法,返回圆柱体的表面积 8) double getVolume(),返回圆柱体的体积 9) public String toString( ),将把当前圆柱体对象的转换成字符串形式,例如半径为10.0,高为5.0,返回字符串"Cylinder(h:5.0,Circle(r:10.0))"。 1....
（1）教师引导学生在预习的基础上了解圆柱的特征内容，形成初步感知。（2）首先，我们先来学习圆柱的特征，它的具体内容是 圆柱和长方体，和正方体有哪些不一样呢？长方形、正方体都是由平面围成的立体图形；而圆柱有一个曲面，有两个面都是圆的，从上到下一样粗细。像这类的物体就叫做圆柱体，简称圆柱。它...
以下是小编为大家整理的《圆柱的表面积》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《圆柱的表面积》教学设计 篇1 预设目标: 1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 2、培养学生的观察、操作、概括的能力以及利用知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。 3...
大班科学《认识球体、圆柱体》教案 篇1 活动名称: 《认识球体、圆柱体》 领域: 科学、艺术 执教班级: 大班 执教人: 孟爽 活动目标: 1.萌发探索几何形体的兴趣。 2.能用观察比较的方法区分球体和圆柱体。 3.认识球体、圆柱体的不同特征。 重难点分析: ...
《圆柱、圆锥的认识》课程教学设计(精选7篇) 《圆柱、圆锥的认识》课程教学设计篇1 教学目标 1、使学生理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。 2、使学生掌握测量圆锥的高的方法。 教学重点、 难点: 认识圆锥体,掌握圆锥体体积的计算方法。 圆锥体体积的计算方法的推导。
幼儿园大班数学公开课教案《球体和圆柱体》含反思 1 设计思路: 新指南中指出:"学习数学的过程是幼儿主动探索的过程,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为数学知识探索的对象。"幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想来源于幼儿的兴趣,为了让孩子在轻松的环境中进行球体和圆柱体的探究,活动前...
圆柱和圆锥教案篇1 教学目标 1.联系同学们的生活实际,通过观察、操作,了解点的移动可以得到线,线的移动可以得到面,面的旋转可以得到体,认识圆柱和圆锥,掌握圆柱和圆柱的基本特征,激发同学们的探究欲望。 2.通过观察、思考、操作、讨论等活动,培养同学们自主学习、合作探究的良好品质。