百度试题 结果1 题目6-12岁是儿童友谊发展的( )。 A. 双向帮助阶段 B. 共享阶段 C. 选择性阶段 D. 患难合作阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
百度试题 题目根据塞尔曼友谊发展的观点,6～12岁的儿童处于友谊发展的( )。(0.5 分) A. 双向帮助阶段 B. 亲密的共享阶段 C. 单向帮助阶段 D. 不稳定阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 A.双向帮助阶段 反馈 收藏
教育心理学中由塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段,分别是以下五个阶段: 1、学龄前儿童表现为,谁跟他接近或在一起玩, 谁就是朋友,友谊中尚未有了解或照顾他人的思想、情感。 2、4 岁～9 岁儿童表现为,谁能满足他的需要,谁就是朋友;不重视朋友的意见,基本上按自己的心愿或想法行事;友谊的形成很快,也易结束...
百度试题 题目根据塞尔曼的儿童友谊发展五阶段论,其中6~12岁是处于友谊的哪一个阶段? 阶段。(填写阶段名称) 相关知识点: 试题来源: 解析 双向帮助 反馈 收藏
塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( )A.亲密共享阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助阶段D.游戏同伴阶段
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百度试题 题目塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段,第三阶段(6～12岁)为 A. 单向帮助阶段 B. 双向帮助阶段 C. 亲密共享阶段 D. 最高友谊阶段 E. 友谊发展阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 B.双向帮助阶段 反馈 收藏
6-12岁是儿童友谊发展的()。 A、双向帮助阶段 B、共享阶段 C、选择性阶段 D、患难合作阶段 正确答案:双向帮助阶段 点击查看答案
:塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于()单项选择题 A. 亲密共享阶段 B. 单向帮助阶段 C. 双向帮助阶段 D. 游戏同伴阶段
教育心理学中，塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段如下：1. 学龄前儿童阶段：此阶段的儿童认为，任何与他们接近或一起玩耍的人都是朋友。在这个阶段，友谊的概念还没有涉及到相互了解或关心对方情感的层面。2. 4岁至9岁儿童阶段：这个阶段的儿童认为，那些能够满足他们需求的人就是朋友。他们的友谊关系...