指导家长正确认识劳动对儿童成长的价值;坚 持从细微处入手,提高儿童的生活自理能力,养成生活自理的习惯;给儿童 创造劳动的机会,教授儿童一定的劳动技能,培养劳动热情,树立劳动创造 价值的观念;根据儿童的年龄特征、性别差异、身体状况等特点,安排适度 的劳动内...
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。 A. 自主感对羞耻感 B. 主动感对内疚感 C. 勤奋感对自卑感 D. 自我同一性对角色混乱
6-12岁这个阶段,在世界各地,这个年龄的儿童都要承担新的责任,发展心理学称这一时期为“小学期”或“学龄期”,因为它标志着正规学校教育的开始。在这个阶段,儿童经历了从较为依赖到逐渐独立的转变,展现出一系列独特的心理发展特点。 ...
百度试题 题目6-12岁儿童处于哪一个阶段() A.信任—不信任B.自主—怀疑C.同一性建立—同一性混乱D.勤奋—自卑相关知识点: 试题来源: 解析 D
6-12岁儿童心理特征 6-12岁正处于儿童期,也称为学龄期,儿童心理特征具有如下几个方面: 1、青春期之前,该阶段的智力发展是最快的,而思维感知注意力等也都得到进一步的发展。 2、对事物充满热情,情绪外露较直接,波动大,好奇心强。 3、个性得到全面的发展,自我意识也进一步得到发展。逐渐形成个性品质以及道德观念...
一般在6岁左右开始有恒牙萌出。到12、13岁时乳牙即可全部被恒牙替代,进入恒牙期。换牙期是龋病的高发期,应该注意口腔卫生。父母应该如何做?培养正确的个人卫生习惯,做好监督;带着孩子学习口腔卫生知识。4、心率减慢,呼吸力量增强。儿童的肺活量明显增加,对各种呼吸道传染病的抵抗力增强。5、生殖系统迅速发育。父...
1依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。 A. 勤奋感 B. 主动感 C. 自主感 D. 自我统一感 2依照埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。 A. 勤奋感 B. 主动感 C. 自主感 D. 自我统一感 3依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童...
★ 为什么6-12岁的儿童心理“养育”很重要?在孩子成长期间,伴随孩子成长的还有一种能量,弗洛伊德称之为“力比多”,也就是欲力。在1.5岁左右,孩子的欲力大都表现在口欲上,喜欢通过吮吸、吞咽、咀嚼等动作来得到满足;在1.5岁-3岁之间,孩子的欲力大都表现在肛门上,这时通过排泄得到快感,因而对肛门的...
6——12岁儿童的身心特点及教育(一) 入学学习是儿童生活中的一个重大转折。在这以前,成人叫他们“小朋友”,游戏是他们最主要的活动;而从此之后,成人称他们为“学生”了,学习成为他们义不容辞的头等大事。在教师的指导和集体的帮助下,严格遵守着一定的纪律制度,有目的有系统地掌握知识技能和行为规范。随着新的生...
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童主要的发展任务是( )。A.信任对不信任B.自主对羞耻C.勤奋对自卑D.主动对内疚