解析 D [解析]在幼儿晚期,特别是5岁以后,明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。它具体地表现在分析、综合、比较、分类、概括等思维基本过程的发展,概念的掌握、判断和推理的形成,以及理解能力的发展等方面。题干 中儿童能将几张图片按三种概念进行分类,反映了其抽象逻辑思维开始萌芽。故选D。
百度试题 题目以下不是是5-6岁幼儿心理发展的特点() A. 合作意识逐渐增强 B. 语言表达能力明显提高 C. 行动受情绪支配 D. 抽象逻辑思维在发展 相关知识点: 试题来源: 解析 C.行动受情绪支配 反馈 收藏
5—6岁幼儿发展特点() A.能用连贯的语言表达自己愿望 B.能和他人交谈 C.此阶段思维仍以具体形象思维为主 D.个性初步形成 多项选择题 当前我国学前儿童家庭教育的误区() A.期望值过高 B.重养轻教和过度施爱 C.盲目攀比跟风和教育片面化 D.过度干预和超前过度教育...
《3-6岁幼儿学习与发展指南》指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注意引导幼儿的直接感知、亲身体验和( )进行科学学习。A.探索发现B.实际操作C.表达表现D.创造表征的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷
(2)幼儿早期(3-4岁):此阶段幼儿的语言、认知能力进一步提高,情感丰富,个性逐渐形成。(3)幼儿中期(4-5岁):此阶段幼儿的想象力、创造力迅速发展,情感波动较大,社会性逐渐增强。(4)幼儿晚期(5-6岁):此阶段幼儿的抽象思维能力不断提高,情感逐渐稳定,个性特征更加明显。 搜索 题目 简述幼儿心理发展的阶段特点。
大班幼儿(5—6岁)的年龄特点有( )A.好学、好问B.抽象逻辑思维开始发展C.个性初具雏形D.开始掌握认知方法E.思维仍带有直觉行动性
把几张画有不同水果、交通工具和衣服的图片打乱,让5-6岁的儿童进行分类,他们能够很快地把这几张 图片按三种概念进行分类。这反映了幼儿思维发展的( )特点。 A. 对
以下不是是5-6岁幼儿心理发展的特点()A.合作意识逐渐增强B.语言表达能力明显提高C.行动受情绪支配D.抽象逻辑思维在发展