400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河 目标 认识目标:了解“极点”产生的原因; 技能目标:学会合理分配体力的方法,能轻松自然地完成400米全程跑; 情感目标:树立信心,表现出奋力拼搏、坚持到底的`精神。 顺序 教学内容 师生活动 开始部分 一、课堂常规(略) 二、宣布课的内容 三、一般热身活动 四、原地跑体会呼吸节奏...
400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河 目标 认识目标:了解“极点”产生的原因; 技能目标:学会合理分配体力的方法,能轻松自然地完成400米全程跑; 情感目标:树立信心,表现出奋力拼搏、坚持到底的精神。 顺序 教学内容 师生活动 开 始 部 分 一、 课堂常规(略) 二、宣布课的内容 三、一般热身活动 四、原地跑体会...
教法:1、教师讲解“极点”产生原因 2、 中速跑300米(体会“极”现象并克服它) 3、 分组讨论:为什么要合理分配体力 学生练习: 1、 小组绕樟跑练习(快乐园地)1次150米 2、 跑长龙:教师领头,学生跟着教师跑300米 3、 400-600米自然地形跑——走跑交替 二、游戏 1、 教师讲解游戏方法与规则。 2、 教师发令...
1、400~600米自然地形跑走交替2、看谁投得准 程序 学习步骤 教师活动 学生活动 一 二 课堂常规 辅助练习 1、集合、整队。 2、师生问好。 3、宣布本节课内容。 ①400~600米自然地形跑走交替 ②看谁投得准 1.带领学生围操场慢跑。 2.组织做操: A.扩胸B.振臂 C.俯背D.压腿 组织:四列横队 1、体育委员...
1.通过400-600米自然地形跑,让学生感受自然环境、体验身体的活力和生命的美好,发现自己的潜能; 2.培养学生勇气和毅力,提高他们的身体素质和心理素质; 3.培养学生竞争意识和团队精神,学会与他人相处; 4.激发学生对体育运动的兴趣,让他们爱上体育课。 二、课前准备 为了保证本课顺利进行,需要做好充分的课前准备。
在本次《耐久跑:400～600米自然地形跑》的教学设计中,我进行了认真的教学反思,以下是我对本次教学的总结和反思。 一、课堂实施过程中遇到的问题 20.学生对耐久跑技巧的理解和掌握程度不一,部分学生难以在自然地形中保持稳定的速度和呼吸节奏。 21.学生在跑步过程中,团队合作意识不强,容易分散注意力,影响跑步效果...
1.教师可以组织学生们进行多次400-600米自然地形跑,以提高学生们的耐力和团队合作能力。 2.教师可以组织学生们在跑步中观察和探索自然环境,激发他们对自然的兴趣和好奇心。 反思: 1.教师在教案的制定和教学过程中,要注重学生的安全和健康; 2.教师应根据学生的实际情况和能力,进行灵活调整和个别化指导。©...
教案名称:400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河 教学目标: 1.通过跑步锻炼学生的体能和耐力。 2.提高学生的协作和团队合作能力。 3.培养学生的观察力和反应能力。 教学内容: 1.做好准备活动,包括热身运动和拉伸训练。 2.进行400-600米的自然地形跑,让学生在自然环境中锻炼身体。 3.进行游戏:青蛙过河,让学生在游...
本文将为您提供一份针对小学生的耐久跑400～600米自然地形跑与游戏的教案。 一、教学目标 1.知识与理解:了解耐久跑的基本规则,掌握400～600米自然地形跑的技巧和注意事项。 2.能力与技能:培养学生的耐力和协调能力,提高身体素质,与自然地形进行适应性训练。 3.情感态度与价值观:培养学生的积极向上的精神品质,培养...
《持久跑:400～600米自然地形跑》教课设计(一)教师:×××课次:×次序×周教课内容 扔掷:持轻物掷远持久跑:400～600米自然地形跑教材剖析 本节课所学习的持轻物掷远,是在学生基本掌握扔掷的动作方法、扔掷角度、扔掷方向的基础上,对扔掷远度提出的新要求。经过持轻物掷远练习,锻炼学生的挥臂速度...