2002年1月第18卷第1期江苏教育学院学报(社会科学版) JournalofJiangsuInstituteofEducation(SocialScience) Jan.,2002 Vol.18No.1 4-6岁幼儿同伴交往能力量表的编制 X 张元 (南京师范大学教科院,江苏南京210097) [摘要]本研究在综合国内外有关幼儿同伴交往研究的基础上,结合教师对幼儿交往行为描述的开放式问卷, ...
作者: 张元 摘要: 本研究在综合国内外有关幼儿同伴交往研究的基础上 ,结合教师对幼儿交往行为描述的开放式问卷 ,编制了适合我国幼儿特点的《4— 6岁幼儿同伴交往能力量表》.经过预测后修订组成正式量表 ,共计 2 4个项目 ,施测于南京市 11所幼儿园的 4— 6岁 5 43名幼儿.因素分析结果验证了本量表 4个因素...
4—6岁幼儿同伴交往能力量表的编制 作者： 张元 作者机构： 南京师范大学教科院，江苏南京210097 出版物刊名： 江苏教育学院学报：社会科学版 页码： 42-44页 主题词： 幼儿;同伴交往能力;社交主动性;社交障碍;亲社会行为;量表编制;同质性信度;内容效度;结构效度 摘要：本研究在综合国内外有关幼儿同伴交往研究的...
14 - 6 岁幼儿同伴交往能力量表的编制Ξ张 元(南京师范大学教科院 , 江苏南京 210097) [摘 要] 本研究在综合国内外有关幼儿同伴交往研究的基础上 ,结合教师对幼儿交往行为描述的开放式问卷 ,编制了适合我国幼儿特点的 《4 — 6 岁幼儿同伴交往能力量表》。 经过预测后修订组成正式量表 ,共计 24 个项目 ,...
结合 Howes(1987)编制的 《同伴交往能力教师评定量表》、 William(2007)编制的 《同伴交往能力评定表》以及张元修订 的《4～6岁幼儿同伴交往能力量表》,研究者提出假设,将 幼儿同伴交往能力的内部结构分为四个维度,即社交主动性、 亲社会性、语言和非语言能力以及社交障碍。在此基础上,研 究者编制了《3～6岁...
结合Howes(1987)编制的《同伴交往能力教师评定量表》、William(2007)编制的《同伴交往能力评定表》以及张元修订的《4～6岁幼儿同伴交往能力量表》,研究者提出假设,将幼儿同伴交往能力的内部结构分为四个维度,即社交主动性、亲社会性、语言和非语言能力以及社交障碍。在此基础上,研究者编制了《3～6岁幼儿同伴交往能力...
作者: 张元 摘要: 本研究在综合国内外有关幼儿同伴交往研究的基础上,结合教师对幼儿交往行为描述的开放式问卷,编制了适合我国幼儿特点的<4-6岁幼儿同伴交往能力量表>.经过预测后修订组成正式量表,共计24个项目,施测于南京市11所幼儿园的4-6岁543名幼儿.因素分析结果验证了本量表4个因素的存在,即:社交主动性,...
14 - 6 岁幼儿同伴交往能力量表的编制张 元(南京师范大学教科院 , 江苏南京 210097)Ξ [ 摘 要 ] 本研究在综合国内外有关幼儿同伴交往研究的基础上 , 结合教师对幼儿交往行为描述的开放式问卷 ,编制了适合我国幼儿特点的《 4 — 6 岁幼儿同伴交往能力量表》。经过预测后修订组成正式量表 , 共...