2.问孩子一些问题，最好是孩子比较熟悉的简单的问题，这样孩子回答的概率高，比较容易打断——提升孩子回...
教资面试结构化点评+备考指导
二、换个方式提问 当对方未回复信息时，我们可以采用第二种联络方式——换个方式提问。有时，对方可能因为信息复杂或敏感而选择回避。我们可以尝试以更为简单、直接的方式重新提问，以期引起对方的回应。这种方式的核心在于改变提问的形式和语气，使其更加易于回答。例如，原本的问题可能过于复杂，我们可以将其分解成几...
1.把“嗯嗯”,换成“没有问题”。 2.把“随便”,换成“听你的”。 3.把“无所谓”,换成“我ok的”。 4.把“听懂了吗”,换成“我说明白了吗”。 5.把“我不会”,换成“我可以学”。 6.把“我不知道”,换成“我马上了解”。 7.把“你不行”,换成“你再努力下”。 8.把“我好烦”,换成...
在课堂上,学生在回答问题后若是得到了老师的表扬,他会带着微笑并自信地投人到接下来的学习之中;而教师不经意的否定或忽视,学生可能会放大自己小小的错误,进而怀疑自己的能力,影响课堂上的情绪和状态。因此,教师充满激励的评价语是学生不断前进的动力,可以...
解析 【解析】答案:too;to answer核心短语/词汇:too.to do sth:太..而不能去做某事句子译文:这个问题太难了,我不会回答。Thequestion is too difficult for me to answer.解析:本题是根据汉语意思补充句子,因为有:太难了,不会回答,可以看出需要短语too..to do sth,所以答案too; to answer. ...
别人可能提出有益的建议。他很难直接指出摆脱困境的解决方法,因为他不可能比研究该问题的科学家拥有更多的专门知识。但由于有着不同的知识背景,他可能从不同的角度观察问题,提出新方法。甚至外行有时也能提出有益的建议。例如,采用琼脂作细菌学中的固体培养基就是柯赫的同事赫西的妻子建议的。一个新设想可能由两三...
3、教师把学生分成四大组,分别命名为“春”“夏”“秋”“冬” 4、教师引导学生学习“飞”和“入”的用法。 1、教师指名总结春、夏、秋、冬四个季节的不同特征,并进行点评。 2、学生总结 问题引入,引起学生好奇心。将学生迅速带入课文内容。 老师范读正音,学生初读课文正音,学生自由练读的方式迅速读熟课文...
第四,进行反思,是否对学生的关心不够。 8.一个小朋友午睡起来后没有向往常一样在区域玩,而是无精打采,你怎么办? 我有如下看法 第一,我会及时找到这个小朋友,与其进行沟通了解其情绪低落的原因,并针对性进行安抚。 第二,如果该小朋友情绪不良的原因与其人际交往相关我会耐心帮助他更好的融入集体。