苏垦农发总部第二党支部在继承经验、结合实际、融合创新的基础上,坚持“1+4+1”党员学习教育模式,即“1”一次政治生日;“4”四种课堂,书记课堂、党员课堂、指尖课堂、廉政课堂;“1”一次实践示范带动,不断提高党员学习教育管理工作水平,激发党员内生动力,推进从严管党治党落细落小落实。支部于2021年被省国资委党委...
作为校长,我深刻感受到两种课程模式之间的差异,当有机会去承办一所新校时,便希望把两种课程模式的不同优势结合在一起,形成一种新的课程结构模式。 经过近10年的探索,“康外”创造了“4+1”课程。以每周4天学科课程和1天综合主题项目学习为架构,在确保用4天时间完成国家义务教育学科课程教学目标的前提下,用1天...
作为校长,我深刻感受到两种课程模式之间的差异,当有机会去承办一所新校时,便希望把两种课程模式的不同优势结合在一起,形成一种新的课程结构模式。 经过近10年的探索,“康外”创造了“4 1”课程。以每周4天学科课程和1天综合主题项目学习为架构,在确保用4天时间完成国家义务教育学科课程教学目标的前提下,用1天...
“4+1”最大的特点是把分学科课程和跨学科课程的优势融合在一起,4天采用分学科课程模式实施小学课程中的基础课程,1天采用教师包班形式实施跨学科项目化学习,以“自我认识”“自我表达”“自我组织”“身边科学”“地球空间”“技术工程”等六大主题为轴,结合PYP课程和STEAM课程,打破课时界限,模糊学科边界,让学生进...
今年以来,新泰市坚持把主题党日活动作为抓实组织生活的有效载体,创新推行“4+1”主题党日新模式,切实增强活动吸引力、感染力,真正让党员受教育、提素质,激发全市党员队伍活力。 “4”即集体学习、通报工作、 会商问题、缴纳党费 集体学习 1 各级党组织利...
近年来,特别是去年上半年以来,以1+4模式,即以学习型党组织建设为龙头,带动学习型机关、学习型企业、学习型社区(村)、学习型家庭建设,初步构建起高起点、多样化、开放性、广覆盖的学习型城区整体框架。学习型城区建设以其“统筹全局化、形式生动化、主体群众化、机制常态化”的特点,受到广大干部群众的欢迎,使学习...
6月23 日,团结小学思睿数学工作室团队成员以推进“乐学4+1”课堂范式,让学习深度发生,为主题召开了团结小学数学整理复习模式课堂活动。 在这次活动中数学团队的姜晔莉老师执教的二年级《整理复习——除法的认识》一课完美的诠释了本次活动的...
落实“1+4”合作模式,促进学生有效学习 第一步:设计任务,明确目标 1.设计好任务 在进行小班化课改的过程中,发现要有效组织学生开展小组合作学习,设计时要选择合适的教学内容,设计好的问题或活动,让学生产生合作的需求。适合合作学习的内容具有这些特征:解决问题的方法多样化、答案不确定的学习内容;具有一定的挑战性及...
1+4模式总结 “1+4”高效英语课堂教学改革反思 山东济宁市实验中学 郭恒春 272000 自2011年9月开始，我校开始实施“1+4”高效课堂教学模式的改革。一、“1+4”高效课堂教学模式 （一）“1”指的是课前“自主学习”,“4”指的是课堂教学的四个环节：“合作探究—展示反馈 —精讲点拨一测评巩固。”1 ....