(1)幼儿初期的心理特点:①生活范围扩大。3 岁后幼儿开始上幼儿园,这意味着幼儿从只和亲人接触的小范围,扩大到和更多的成人和同龄人接触。②行为具有强烈的情绪性。情绪易受外界环境的影响,破涕为笑是常有的现象。③爱模仿。小班幼儿的独立性差,爱模仿别人。看见别人玩什么,自己也要玩什么,看见别人有什么,自己也...
1、情绪主导性变化:在3-6岁的阶段,儿童的情绪主导性也会发生变化。他们可能会表现出以前没有的情绪反应,例如在不开心或者想吃东西的时候会哭闹。而在幼儿园中,他们会开始分享自己喜欢吃的东西给身边的小朋友。这表明他们的情绪发展到了比较高级的阶段。 2、好奇心加强、爱模仿:在3-6岁的阶段,儿童的好奇心开始...
3～6岁幼儿心理发展特点包括:身体发展迅速,掌握更多运动技能;词汇量显著增加,理解能力提高,具备抽象思维和想象能力;社交技能和情感认知逐渐发展,学会分享、合作;展示出更多独立性;对想象力和虚构性游戏感兴趣;表现出强烈好奇心,喜爱模仿,情绪支配行为。 3～6岁幼儿心理发展...
3-6岁儿童心理发展特点A.游戏有效满足儿童心理发展需求;B.抽象性和随意性刚刚开始发展;C.幼儿开始形成最初的个性倾向。D.逻辑性非常强
3-6岁幼儿心理发展特点 1.自我意识的形成:3-6岁的幼儿开始意识到自己是一个独立的个体,具有自己的感觉、想法和意愿。他们会经常使用“我”这个词,表达自己的想法和需求。 2.想象和创造力的发展:幼儿的想象和创造力在这个阶段得到了大幅度的发展。他们喜欢进行角色扮演游戏,创造自己的故事情节和角色,表达自己的...
3-6岁幼儿心理发展的特点包括()。A.以游戏为基本活动和主要学习方式B.认识活动以具体形象性为主要特征C.心理活动及行为的无意识性占优势D.开始形成最初的个性倾向
3-6岁的幼儿心理发展特点主要包括以下几个方面: 1.自我认知能力增强:幼儿开始逐渐认识到自己是独立的个体,并能够表达自己的需求和情感。他们能够形成自己的身份认同,并开始逐渐建立自我意识。 2.情感表达能力提高:幼儿的情感表达能力逐渐增强,他们能够清楚地表达自己的情感和情绪,并能够适应不同情境下的情绪变化。 3....
不了解这一点，就不可能对幼儿进行卓有成效的教育。那么，3-6岁幼儿的心理究竟有哪些突出的特点呢？第一，活泼好动 一直进行某项安静的活动，那他很快就会疲劳、烦躁不安，甚至吵闹不休。这是因为违背幼儿好动的特点，硬要他安静是需要神经系统抑制的。这不仅不是放松和休息，反而是一种紧张。第二，好奇好问 幼儿...
百度试题 结果1 题目3〜6岁幼儿心理发展的特点是、、 、。相关知识点: 试题来源: 解析 好学好问、抽象能力开始萌芽、开始掌握认知方法、个性初具雏形 反馈 收藏