语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能...
第七章3～6岁小朋友語言的发展与教育 语音 词汇 语法 第壹节學前小朋友語音的发展与教育 壹、學前小朋友語音发展的阶段非自控音阶段（0—20天）咕咕声阶段（21天—5個月）牙牙語阶段（6個月—1岁左右）學话阶段（1岁—1岁半）积极言語发展阶段（1岁半—6岁）二、學前小朋友語音发展的特點 （壹）語音发生...
3-6岁儿童语言发展与教育包括()。A.学前儿童词汇的发展与教育B.口头语言的发展与教育C.语言理解能力的发展与教育D.早期阅读能力的发展与教育
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，这一时期的孩子有三个目标：1.认真听并能听懂常用语言。老师、家长要多给孩子提供倾听和交谈的机会，用孩子能听懂的语言，引导孩子形成认真倾听的好习惯。同时，与孩子讲话时，可以结合情境使用丰富的语言，如采用丰富的语气、语调，根据孩子的理解水平有意识地使用一些表示因果、假...
3～6 岁儿童语言的发展与教育 3～6 岁的儿童是语言发展的关键时期,也是语言教育的重要阶段。在这个阶段,儿童的语言能力和语言运用能力得到了显著的提高,对于他们的语言发展和教育,家长和教育者应该采取一系列科学有效的方法。 首先,儿童在这个阶段的语言发展主要体现在词汇量的增加和语法能力的逐渐形成。他们开始能够...
教育建议: 1. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如:经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题,或一起看图书、讲故事。 2. 引导幼儿学会认真倾听。如:成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点;与幼儿交谈时,要用幼...
第七章3～6岁儿童语言的发展与教育 语音 词汇 语法 第一节学前儿童语音的发展与教育 一、学前儿童语音发展的阶段非自控音阶段（0—20天）咕咕声阶段（21天—5个月）牙牙语阶段（6个月—1岁左右）学话阶段（1岁—1岁半）积极言语发展阶段（1岁半—6岁）二、学前儿童语音发展的特点 （一...
第三章3-6岁儿童语言发展与教育 一、学前儿童语音发展的特点 学前儿童期是语音可塑性最大的时期。心理学研究发现，4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-6岁阶段，学前儿童出现发音不准的现象越来越少。3-4岁是语音发展最迅速的时期。3-4岁前，儿童的语音发展呈现扩展的趋势，儿童...
在这个阶段，3至6岁的孩子正处于语言发展的关键时期，口语交流能力的培养成为他们语言学习中的核心内容。孩子们需要学会倾听并理解交流者的语言，同时，他们也需要在各种社交场合中通过语言表达自己的想法。可以说，这一时期积累的口语交流经验对幼儿语言符号体系的建立至关重要，同时也为他们未来成为成功社会...