（3）培养儿童规则意识，增强社会适应性。指导家长结合儿童生活实际，为儿童制订日常生活规范、游戏规范、交往规范，遵守家庭基本礼仪；要求儿童完成力所能及的任务，培养责任感和认真负责的态度；有意识地带儿童走出家庭，接触丰富的社会环境，提高社会适应性；在儿童遇到困难时以鼓励、疏导的方式给予必要的帮助与支持。（...
(3)培养良好习惯:建立良好的作息制度;细致入微,教给方法;增强教育过程中的趣味 性;及时鼓励,强化良好行为;要注意要求的一致性和一贯性。(4)培养自护能力:创设安全的生活环境;在生活 中渗透安全常识;利用契机进行安全教育。 题目6反馈 收藏
因此,3-6岁家庭教育要引导幼儿产生积极的自我认知,从而孕育不凡的发展潜能。正如《江苏省家庭教育指导大纲》所指出:“3-6岁家庭教育的重点为采用积极教养的方式,对儿童既持有合理期望和明确要求,又充满温暖和关爱,促进儿童健康个性养成。...
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》。) 二、...
知识点3. 3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导策略 一、提供均衡营养 (1)遵照“膳食指南”,确定饮食的基本原则 食物多样,谷类为主;多吃新鲜蔬菜和水果;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉;每天饮奶,常吃大豆及其制品;饮食清淡少盐,正确选用零食,少喝含糖的饮料;食量与体力活动要平衡,保证正常体重增长;不挑食、不偏食...
家长可以亲自陪伴孩子进行户外运动,营造良好的家庭氛围,让孩子有机会感受家人的关爱和支持。 3. 培养孩子的团队合作精神。通过参与团体运动或者团队活动,培养孩子的团队合作意识,学会与他人协作、互助,拓展他们的社会交往圈子。 以上就是3-6岁儿童家庭教育的指导要点,通过家长的引导和关爱,让孩子在成长过程中得到全面的...
3-6岁儿童家庭教育的指导要点 领域 指导要点 具体建议 目标 语言发展 提供丰富的语言刺激 多与孩子交谈,使用丰富的词汇;讲故事并鼓励孩子复述。 促进语言表达能力和词汇量的增长 认知发展 激发好奇心和探索欲 提供多样的玩具和学习材料;引导孩子进行简单的实验和观察。 促进思维能力和问题解决能力的培养 社会技能 ...
题目对于3-6岁儿童的家庭教育策略,不正确的是加强语言的训练,提升幼儿口语表达能力加强创造力的培养,提升幼儿逻辑思维能力提供自我锻炼的机会,塑造良好个性的形成对儿童的教育仍仅限于家庭,不需要考虑幼儿园教育 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
3岁以前是认知阶段,看到什么就说什么。 3-6岁则是想象阶段,可以把没有看到的说出来。 2、万物有灵 比如小桌子,它是有生命的。 比如苹果给了他半个,他会哭,因为他想要的是整个。 3、自我中心(特别是3-4岁孩子) 比如二胎家庭,让大孩子作为参与者加入其中,而不是旁观者。
《爱的魔方:3-6岁儿童家庭教育案例集》以问题为导向,以3—6岁学前儿童成长过程中家长遇到的具有代表性的突出问题为出发点,精选27个案例。案例包括生活、学习和成长等方面,每个案例遵循“发现问题—分析问题—解决问题”的逻辑线索,采用案例故事呈现与专家讲解等表现形式,让家长了解:——是什么:家长视角的儿童“问题...