二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为 目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过 提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助 幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点, 建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过 快乐而...
艺术领域主要关注幼儿审美能力和艺术表现能力的发展。《指南》在艺术领域提出以下目标: 幼儿喜欢音乐、美术、表演等艺术活动。 幼儿能够大胆地进行艺术创作和表达。 幼儿具有初步的审美感受和鉴赏能力。 《指南》的实施对于促进幼儿身心全面和谐发展具有重要意义。幼儿园和家长应认真学习和贯彻《指南》,为幼儿提供良好的保育...
1.经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。如: 引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。 和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。 在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。 鼓...
教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律,系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提供了相应的教育建议。 亲爱的家长朋友们: 为了更好的促进幼儿...
二指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标以促进幼儿体智德美各方面的协调发展为核心通过提出36岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议帮助幼儿园教师和家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点建立对幼儿发展的合理期望实施科学的保育和教育让幼儿度过快乐而有意义的童年 36岁儿童学习与发展指南...
一、3～6岁儿童发展指南的总体概述 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是由中华人民共和国教育部制定的一项重要文件,旨在为幼儿园教师和家长提供关于3～6岁儿童学习与发展的科学指导。该指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域全面描述了幼儿的学习与发展目标...
一、内容详细介绍 健康领域：指南中强调了培养儿童良好的生活习惯、饮食卫生、运动能力和情绪调控能力。具体包括：养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠；培养儿童自主进食和用杯子喝水的习惯；鼓励儿童多参与户外活动，提高身体协调能力和增强体质；通过游戏、故事等方式培养儿童的情绪调控能力。语言领域：指南强调了培养儿童...
《3-6岁儿童学习与发展指南》 由中华人民共和国教育部颁布 以为幼儿后继学习和终身发展 奠定良好素质基础为目标 从健康、语言、社会 科学、艺术五个领域 描述幼儿的学习与发展 分别对3～4岁、4～5岁、 5～6岁三个年龄段 幼儿应该知道什么、能做什么 ...
幼儿园3-6岁儿童发展指南内容数学领域 年龄段 发展目标 教育建议 3-4岁 1. 初步感知生活中数学的有用和有趣。 1. 引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,如圆圆的苹果是圆形的,太阳的形状是圆圆的。 2. 感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。 2....