5、在语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么?3——4岁4——5岁 1.在群体中能有意识地听与自己 有关的信息。 2.能结合情境感受到不同语气、语 调所表达的不同意思。 3.少数民族幼儿能基本听懂普通 话。 5——6岁 1.别人对自己说话时能注意听并 做出回应。 2.能...
3-6岁儿童学习与发展指南语言领域测试题含答案 姓名: 得分: 一、填空题(35%) 1.语言是( )和( )的工具。( )是语言发展,特别是口语发展的重要时期。 2.应为幼儿创设( )、( )的语言交往环境,( )和( )幼儿与成人、同伴交流,让幼儿( )、()、( )并能得到积极回应。 3.应在( )和( )中引导幼儿自然...
5、在语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么 3——4 岁 4——5 岁 5——6 岁 1.别人对自己说话时能注意听并做出回应。 2.能听懂日常会话。 1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。 3.少数民族幼儿能基...
《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题姓名:***一、填空。1、幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。2、应为幼儿创设()的语言交..
《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题一、填空。1、幼儿的语言能力是在(交流)和(运用)的过程中发展起来的。2、应为幼儿创设(自由、宽松)的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与(成人)、(同伴)交流,让幼儿(想说、敢说、喜欢说)并能得到积极回应。3、幼儿期是语言发展,特别是(口语)发展的重要时期。4、为...
3. 少数民族幼儿能基本 因果、假设等相对复杂的句 听懂普通话。 子。 二、判断。 1、3—4岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。 (错)(5—6岁) 2、幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。(对) 3、通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习...
《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题 姓名：分数：一、填空。1、幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。2、应为幼儿创设（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）、（）交流，让幼儿（）并能得到积极回应。3、幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时...
1、3-6岁儿童学习与发展指南语言领域 测试题一、填空。1、幼儿的语言能力是在(交流)和(运用)的过程中发展起来的。2、应为幼儿创设(自由、宽松)的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与(成人)、(同伴)交流,让幼儿(想说、敢说、喜欢说)并能得到积极回应。3、幼儿期是语言发展,特别是(口语)发展的重要时期。4、为...
3,6岁儿童学习与发展指南语言领域测试题姓名,分数,一,填空,1,幼儿的语言能力是在,和,的过程中发展起来的,2,应为幼儿创设,的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与,交流,让幼儿,并能得到积极回应,3,幼儿期是语言发展,特别是,发展的重要时期
3-6岁儿童学习与开展指南?语言领域 测试题一、填空。 1、幼儿的语言能力是在〔交流〕和〔运用〕的过程中开展起来的。 2、应为幼儿创设〔自由、宽松〕的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与〔成人〕、〔同伴〕交流,让幼儿〔想说、敢说、喜欢说〕并能得到积极回应。 3、幼儿期是语言开展,特别是〔口语〕开展的重要...