1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。 2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。 3.对于拍球、跳绳等技能性活动,不求数量,不能机械训练。 4.对幼儿进行安全教育,在活动中培养幼儿自我保护能力。 目标2:力量和耐力 3~4岁 1.能双手抓杠悬空吊起10秒...
百度试题 题目《 3-6 岁儿童学习与发展指南》以( )为目标,以( )为核心 相关知识点: 试题来源: 解析 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质,促进幼儿体智德美各方面的协调发展 反馈 收藏
解析 \r\n\t《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。\r\n [育萃专家解析]《3~6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基拙为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
这本指南的学习与发展目标集中在儿童的身体发展、社会情感发展、语言和认知发展以及艺术和想象力发展上。以下是对每个领域目标的详细介绍。 一、身体发展目标: 1.发展基本的运动技能:通过活动和游戏,儿童能够学会和发展基本的运动技能,例如跳跃、奔跑、投掷和抓握等。 2.提高协调能力:通过各种户外和户内活动,儿童能够...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特...
《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 错误 《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...
3—6岁儿童学习与发展指南 一、健康 (一)身心状况 目标1:具有健康的体态。 【教育建议】1、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食; 2、保证幼儿每天睡11-12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。 3、注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。 4、每年为幼儿进行健康检查。 目标2:情绪安定愉快。 【教育建议】1、营造...
3. 语言和认知发展: 目标:表达自己的思想和情感并理解别人的话语,掌握基本的数学和科学概念。 行为指南: - 能够用简单的语言表达自己的想法和感觉,并理解别人的话语。 - 逐渐掌握基本的语言技能,如发音准确、词汇丰富、语法规范等。 - 学习基本的数学和科学概念,如数字、颜色、形状、天气等。 - 喜欢探究和发现,...