四、四年级孩子考试分数可能有所下降,这也是四年级学生的一个特点 五、四年级学生家长与自己孩子的交谈普遍减少。刚进一年级,家长十分关心孩子的研究情况,一见孩子回家,就要问这问那,常常检查孩子的作业,三天两头与老师联系。到了四年级,好象习以为常了,与孩子的交谈时间减少,说话减少,思想感情的交流也明显减少了,...
一般心理特点: 第一:个性差别大: 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现 自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自 我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,容易导致自负的 心理。 相反, 有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失, 受到...
(三)四年级是一个容易受伤的年龄 四年级学生活泼好动,身体发育很快,灵活性和协调性不够稳定,所以,皮受伤的事 经常发生。根据统计,在学校实行对孩子安全指导教育之前,各种伤害发生率随年级升高上升明显;实行安全指导教育以后,其它年级组下降明显,而四年级和五年...
该阶段的小学生已经进入少年时期,在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感,对自己充满信心。他们有强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,在性格特征中表现出明显的独立性,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性逐渐减少,但是内部的自控力又尚未发展起来,还不能有效的调节自己的情绪和行为。 心理特点: (1)信心缺...
这就是一些小学三四年级孩子的心声。这些心声也引起了家长的注意。但作为家长,也有自己的疑惑和不解:为什么在一二年级快快乐乐的孩子,现在开始有了烦恼?为什么孩子在学习中遇到了这么多坎坷呢?现在的孩子怎么越来越“难管”了?要知道,孩子的每一个问题都是他成长过程中发出的信号,你是注意教育引导了,还是意识不到而...
3~4年级的孩子思想和思维方式都发生了转变,他们已经有了自己感兴趣的事情。这一时期的孩子具备了一定的抽象逻辑思维能力,认识问题更深刻了。因此,作为家长,一定要在生活中有意识地培养提高孩子的这种思维能力。这对孩子是一种积极鼓励,有利于孩子的发展,而不是把家长的思想强加给他。只有这样孩子才能心服口服,才愿...
成长阶段特点 by:听友79142745 1352 中小学生心理特点分析及教育方法 by:金桔果课堂 3371 成功的共同特点 by:自由企业家学院 3.4万 成长人性的特点 by:程庆华养生创客 440 老年病学生理特点疾病防治健康管理合理用药 by:听友121892158 4.7万 小学语文1~3年级【同年级小学生朗读】 ...
觉得本文不错的话,请在文末右下角【点赞】支持,点亮【在看】,转发【分享】哟,教育路上,我们与您并肩同行。小学
小学三到六年级的孩子们正处于发展人际交往能力的关键时期,他们正在不断地学习和练习如何与他人交流、沟通和相处。研究发现,小学三到六年级孩子的人际交往发展特点如下: 第一,小学三到六年级的孩子们正在学习如何与他人建立友谊。他们正在学习如何通过言语、行为和共同的兴趣爱好等方式来建立友谊。他们在学习如何与他人...