由中华人民共和国教育部颁布 以为幼儿后继学习和终身发展 奠定良好素质基础为目标 从健康、语言、社会 科学、艺术五个领域 描述幼儿的学习与发展 分别对3~4岁、4~5岁、 5~6岁三个年龄段 幼儿应该知道什么、能做什么 提出了合理期望 指明...
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其...
下面就是《3-6岁儿童发展指南》中关于艺术领域的内容。 一、视觉艺术 1.画画 孩子在这个年龄段开始能够通过画画表达自己的情感和想法,画画可以培养孩子的创造力和绘画技能。家长可以为孩子提供各种绘画材料,如画纸、颜料、彩色笔、油画棒等。 2.色彩认知 孩子可以通过色彩认知游戏、涂色等活动了解颜色,认识植物、动物...
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,这一时期的孩子有两个目标:1.喜欢进行艺术活动并大胆表现。成人可以创造机会和条件,提供丰富的便于孩子取放的材料、工具、物品,支持孩子自发进行艺术表现和创造。在孩子自主表达创作的过程中,不做过多的干预或把自己的意愿强加给孩子,在孩子需要时再给予具体的帮助。2.具有初...
在幼儿期,艺术是儿童发展的重要领域之一。艺术活动不仅可以帮助儿童发展创造力和想象力,还可以提升他们的情感和社交能力。以下是3-6岁儿童在艺术领域的发展指南: 1.色彩认知:3岁左右的儿童开始发展对颜色的认知。家长和教育者可以通过让儿童接触不同颜色的物品、玩具和艺术品等方式,帮助他们认识并区分颜色。 2.填色...
《3-6岁儿童发展指南》艺术领域目标3-6 一、绘画与涂鸦 在3-6岁这个阶段,孩子们展现出了浓厚的兴趣和潜力,学习通过绘画和涂鸦表达内心世界。家长和老师应该鼓励他们进行创造性的绘画活动,提供各种不同形式的画笔、颜料和纸张,让他们尽情发挥想象力和创造力。 二、音乐与舞蹈 音乐和舞蹈是儿童提高审美能力和表达...
百度试题 题目简述《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)喜欢自然界与生活中美的事物; (2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品; (3)喜欢进行艺术活动并大胆表现; (4) 具有初步的艺术表现与创造能力。反馈 收藏
艺术领域 《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日由中华人民共和国教育部正式颁布,从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,意在指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展。感受与欣赏 目标1喜欢自然界与生活中美的事物 1、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中...
五、其他艺术形式的培养 除了上述的艺术形式外,3~6岁的学前儿童还可以通过其他形式的艺术培养,如舞蹈、戏剧、手工制作等,培养自己的审美情趣和创造力。 通过参与各种形式的艺术活动,孩子可以充分发展自己的艺术潜能,提高自己的艺术修养和审美水平。家长和老师可以给孩子提供各种参与艺术活动的机会,引导他们发展多样化的兴...
《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标是什么?(可自主搜索) 相关知识点: 试题来源: 解析 参考: (一)感受与欣赏 目标 1 喜欢自然界与生活中美的事物 目标 2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 (二)表现与创作 目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现 目标2 具有初步的艺术表现与创作能力 ...