五大启蒙板块都包括，手指按一按就能发音，就算没有大人陪同，孩子自己也能在按一按，听一听的过程中完成数学启蒙。五大启蒙板块螺旋式提升 20以内的数字认知和加减法、空间认知、大小比较，时间认知，图形认知，灵活运用，找规律等等多个板块，孩子在玩耍的过程中，不知不觉中建立了数学思维。它的学习设计是螺旋式的...
教会孩子点数能凑成对的就是偶数，不能凑对就是奇数。可以借用扑克牌来玩，孩子和家长分别代表奇数和偶数，大家出牌比比看，看看最后奇牌数、偶数牌各有多少张。方向6：凑5法/凑10法 可以初步锻炼孩子的加法，用一些打乱的扑克牌来玩，家长和孩子一起分别出牌接龙，看谁能先凑到5或者10就可以拿走两张牌，后面看...
生活中其实蕴含着很多有趣的数学现象,利用游戏和各种各样的生活场景,让孩子们感受到数学是无处不在的,这样才能真正激发他的数学兴趣,培养其数学思维。 在游戏中学数学 对于3-6岁的孩子来说,机械的活动难以引起他们的兴趣,只有把抽象的...
需要改变过去数学就是做题、数学无用的思维,而是让孩子发现生活中处处是数学。数学思维也不是一蹴而就,而是长期培养的结果。 中科院心理所专家编写的《幼儿数学思维启蒙》中提到,3-6岁是儿童思维形成的关键期,采用合适的内容和方法进行数学思维启蒙教育,为成功的人生打下坚实的基础。 对于大部分家长来说,对数学启蒙...
虽然3岁左右的孩子对数量、数字等概念还没有很好的理解,但是当孩子开始主动想要了解数学的时候,家长就要抓住时机为孩子做好数学启蒙了。 3-6岁孩子的数学启蒙,家长做好这5点,唤醒孩子的数学思维 一、阅读数学启蒙绘本 数学启蒙时,孩子需要了解一...
大脑发育黄金期的3岁-6岁，能为儿童的全面教育奠定基础。值得重视的是，孩子在这个期间的学习，并不是我们家长认为的传统意义上的学习，他们需要在动手，观察，感知中去习得。数学也是如此。很多家长认为孩子的数学启蒙就是计算加减法，甚至有的家长让孩子从4岁开始就每天做一页算术题，这是不仅会遏制孩子对数学的...
到3~6岁，孩子的数学启蒙真正进入黄金期，此时他们开始意识到数量的存在，并能感受到数量的变化，而且已经能通过数手指对应数字的次序和量级。02数学超前教育的危害在家长的重复教授和引导下，孩子可能会逐渐说出数字了，但此时他们对数字本身完全没有概念，若父母太过功利，反而会破坏孩子的数学思维。就像中山大学数学...
别小看这一个小小的卫生间，它包含了三大思维：逻辑思维→小朋友要通过观察推理才能正确找到没有人用的那个门；形象思维→观察整个卫生间，捕捉到散落各处的卫生纸；数算思维→数清散落的卫生纸的数量，数学启蒙第一步，培养“数感”。小朋友超爱的过山车，这一页把逆向思维和辩证思维融合到一起。让孩子根据已知...
但是三岁之后，孩子明显有了自己的思考，也是孩子提出问题最多的时候。也就是说孩子到了3岁的时候，脑思维会快速发育，从而我们也说3-6岁是孩子学习数学的“思维萌芽期”。这时如果家长给孩子进行数学启蒙，孩子的数学思维更容易培养，拥有数学头脑，将来学起数学也会更轻松一些。接下来，我就跟大家一起分享三个...
首先家长要了解孩子3-6岁数学启蒙的关键期，6岁之前孩子正是孩子大脑神经突出产生的高峰期，当孩子到达6岁时，一般神经突触的发育将会完成93%，同时此时大脑发育完成80%，神经突出代表的是孩子记忆力、逻辑思维能力、数学运算能力等重要能力，而大脑发育代表孩子的智力以及一些功能的发育完成度，当孩子6岁这些的发育...