一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(...
不同的是《3-6岁儿童学习与发展指南》目标部分增加了各年龄阶段表现的具体描述。《幼儿园教育指导纲要(试行)》是对幼儿园教育的全面指导与规范,其对幼儿园教育的一系列指导原则都是《3-6岁儿童学习与发展指南》根本没有涉及的。因此,不能简单地说《3-6岁儿童学习与发展指南》就是《幼儿园教育指导纲要(试行)》...
18.幼儿的社会性主要是在( )和( )中通过( )和( )潜移默化地发展起来的。 19.主动( )和(关 )幼儿,经常和他一起( )或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的( )关系和( )关系。 20.要让幼儿“具有( )、()、( )的表现”。 21.引导幼儿学习用( )、( )和( )的态度对待差异。 22.成人...
《3 3- -6 6 岁儿童学习与发展指南》社会领域内容 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 7 p. 《表演基础》课件——《接受》 12 p. 《表演基础》课件——《剪纸情》 7 p. 《表演基础》课件——《等我回来》 9 p. 《表演基础》课件——《大学第一课》 9 p. 《表演基础》课件——《草地夜行...
教育部:《3-6岁儿童学习与发展指南》官方发布标准版 当代学前教育网 2024年10月02日 07:02 河北 END 全国幼师福利资源群【30】还在等什么~好文、福利资源免费大放送 版权声明| 综合整编自网络 意在传播优秀教育理念 如有侵权请联系删除 喜欢...
结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,谈谈如何促进幼儿的全面发展。 答案: 一、填空题 1. 健康、语言、社会、科学、艺术 2. 2、1 3. 口语 4. 15 5. 安全感、乐观态度 6. 3--4岁、4--5岁、5--6岁 7. 直接经验 8. 交流、运用 9. 8 10. 交流、思维 二、选择题 1. D 2. C 3. A 4. D ...
教育部颁布的指导性文件《3-6岁儿童学习与发展指南》就对这些问题做了规范化的建议和标准,具体如下: *声明:本文大部分文字和图片均来自网络,由园长幼师通服务平台小编因教学和研究需要转载或选编的文章,重在分享优秀教育理念,版权归原作者所有,如有侵权,请后台留言联系删除。