[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.[2]中华人民共和国教育部.3~6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012.亲,你好,按这样写就可以
3-6岁儿童学习与发展指南论文【8篇】 本学期,我学习了《3—6岁儿童学习与进展指南》。我细细地翻看、品读了一番,在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和熟悉,我感觉它就像一个指南针,指引着我在工作中找到了方向,下面是我对《3—6岁儿童学习与进展指南》的一些心得体会与大家共享: 《指南》依据幼儿的学习...
该儿童发展指南参考文献如下:1、《3到6岁儿童学习与发展指南》:这份指南是由中华人民共和国教育部发布的,其以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3到6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。2、《幼儿园教...
内容提示: 囹田 毯涸圆解读专辑 ———J 我读 《 ] 一 1 5 岁儿童学习与发展指南》 以语言领域教育为例 浙江省湖州市 实验 幼儿园朱静怡 《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》 《指南》 ) 是继《 幼儿园工作规程》( 以下简《幼儿 称园 教育指导纲 要要 》 )后更为具体的文件。它让我们一线教师 (...
《3~6岁儿童学习与发展指南》学习论文【摘要】本文对《指南》中提到的幼儿学习品质的五大内容做了详细的解读。相信通过笔者的解读,读者对《指南》中所提高的幼儿学习品质有了更深一步的认识。但是仅仅有认识还是不够的,理论的一个重要功能是可以指导实践,对于教师和家长而言,需要认真贯彻《指南》精神,自觉尊重和保护...
《3~6岁儿童学习与发展指南》学习论文【摘要】本文对《指南》中提到的幼儿学习品质的五大内容做了详细的解读。相信通过笔者的解读,读者对《指南》中所提高的幼儿学习品质有了更深一步的认识。但是仅仅有认识还是不够的,理论的一个重要功能是可以指导实践,对于教师和家长而言,需要认真贯彻《指南》精神,自觉尊重和保护...
主要讲述了健康语言社会科学艺术五个领域的目标该领域重点追求什么其主要的价值取向内容与要求教师应该做什么怎么做与此同时该领域教育的内容自然地负载其中指导要点点明该领域知识的主要特点其教和学的主要特点 《3~6岁儿童学习与发展指南》论文 对于《3―6岁儿童学习与发展指南》的自学,在教学活动中同事们选择性地...
幼儿教学应用《3-6岁儿童学习与发展指南》论文摘要:《指南》既是一种科学的教育理念,又是国家对我国幼儿教育所颁布的政策和对下一代教育的期望,《指南》全面具体地分析了我国幼儿教育的情形,相信通过《指南》的引导,早期教育者能够更容易掌握科学的幼儿教学方法、能够及时准确地幼儿的发展做出判断,因此,《指南》在学...
3-6岁儿童学习与发展指南论文 要根据幼儿年龄特点,才能达到最优的锻炼效果,有效地促进幼儿身心的和谐发展。 一、根据幼儿年龄特点选择教学内容 不同年龄段的幼儿其身心发展和需求都不一样。 因此,教师在选择教学内容、形式和方法时,要做到心中有数,因材施教。
因此深入贯彻落实《指南》是摆在幼儿园工作中的头等大事。 论文(二)《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿教学中的应用 摘要:《指南》既是一种科学的教育理念,又是国家对我国幼儿教育所颁布的政策和对下一代教育的期望,《指南》全面具体地分析了我国幼儿教育的情形,相信通过《指南》的引导,早期教育者能够更容易掌握...