3-6岁儿童学习与发展指南 56 健康 一身心状况 目标一具有健康的体态 1身高和体重适宜参考标准 男孩身高 重 2经常保持正确的站坐和行走姿势 目标二情绪安定愉快 1经常保持愉快的情绪知道引起自己某种消极情绪的原因能努力化解 2表达情绪的方式比较适度不乱发脾气 3能随着活动的需要较快地转换情绪和注意 目标三具有...
3～6岁儿童学习与发展指南(目标)3D6DDDDDDDDDD 一、健康 (一)身心状况 目标1具有健康的体态 3〜4岁 4~5岁 5〜6岁 1.身髙和体重适宜。 1•身髙和体重适宜。 1•身髙和体重适宜。 (参考标准: (参考标准: (参考标准: 男孩身髙 男孩身髙 男孩身髙 94.9-111.7厘米,体 100.7-119.2厘米, 106.1-...
3-6岁小班体育目标包括:体力与耐力上,能持续跑动、自由攀爬跳跃及控制身体;技能上,掌握基本运动技能、使用体育器材及跟随音乐做动作;合作精神上,能与其他小朋友和谐玩耍、等待轮流、听从指导及分享乐趣;安全意识上,明白场地边界、知晓游戏信号、等待他人及注意安全。 3-6岁小班儿童...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
1、36岁儿童学习与发展指南中健康领域的目标解读(一) 对指南健康领域的整体认识1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的 认识基础什么是健康?怎样理解幼儿的健康?为促进幼儿的健康我们需要做哪些工 作?幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力?上述问题是我们在开展 幼儿园健康领域工作...
3.与幼儿一起成长:在体育活动中,家长和老师要与幼儿一起成长,共同享受运动带来的快乐和成就感。 通过以上对3-6岁指南体育领域目标的深入探讨,我们可以看到在这一关键阶段,幼儿的体育发展至关重要。通过培养身体素质、发展运动技能、促进社交发展、激发兴趣和热情、注意安全和保护以及家长与老师的角色,可以帮助幼儿建立...
为了帮助他们实现健康的成长和发展,家长和教育工作者可以根据以下发展指南目标来引导他们。 身体发展 •健康饮食:保证儿童每天摄取足够的营养,包括蔬菜、水果、蛋白质等。 •规律作息:培养良好的睡眠习惯,保证每天有足够的睡眠时间。 •运动锻炼:鼓励儿童参与适合他们年龄的体育活动,如跑步、跳跃等。 认知发展 •...
大班体育目标3-6岁指南 严老师 05-12 01:38 学智《3-6岁儿童学习与发展指南》是为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展而制定的。该指南的目标是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础,促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展。指南将幼儿的学习与发展分为健康、语言、...
3-6岁儿童学习与发展指南健康领域内容目标与指导(xin2)原因:手的动作的发展对于个体适合社会生活以及实现自身发展具有重要的意义。手的动作的发展是以协调和控制水平的发展为主要标志的,它在很大水准依赖于神经和肌肉的快速与准确反映,是神经控制与调节水平的重要表现。苏霍姆林斯基有句名言:“儿童的智慧出在她的手指...
通过提出3-6岁各年龄段儿童的学习与发展目标和相应的家庭教育建议,帮助家长们了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,在家庭里实施科学的教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。 以下健康领域目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年...