· 突出的年龄特征,喜欢模仿老师、家长和伙伴。 · 学习和成长方式之一,可成为学习动机和经验学习过程。 · 模仿并非消极临摹,而是融入创造性和自身情感表达。 五、常把假象当真 · 常把想象的事情当作真实,夸张性表现。 · 成人误认为"说谎",幼儿沉迷想象情节。 · 3-4岁幼儿突出的特点。 六、常把动物或物体...
3—4岁幼儿年龄特点: 1、身体和动作发展:脑的结构和机能继续发展。大肌肉发展较快,身体动作比以前灵活,开始协调。逐步能自然地、有节奏地行走。喜欢跑、跳、玩球、骑小车、投扔沙袋等。逐步能双脚交替上下楼梯。手部小肌肉有较大发展,动作逐步精细化,如:搭积木、串珠、折纸、捏泥、使用剪刀等。能自己用勺进餐等...
3、爱模仿。3—4岁的儿童模仿性很强,对成人的依赖性也很大。幼儿还常常模仿老师,对老师说话的声调、坐的姿势等都会模仿。所以,老师的言传身教非常重要。模仿是3～4岁儿童的主要学习方式,通过模仿来掌握和学习别人的经验的。由于3～4岁的孩子爱模仿,所以,在这个年龄段,良好行为习惯的形成非常重要,它们常常是在幼...
(1)幼儿初期(3～4岁)的心理特点①生活范围扩大。②行为具有强烈的情绪性。③爱模仿。④思维仍带有直觉行动性:思维依靠动作进行。(2)幼儿中期(4～5岁)的心理特点①爱玩、会玩,活泼好动。②思维具体形象:较少依靠行动来思维,思维过程需要依靠事物的形象做支柱。③开始接受任务。④开始自己组织游戏。(3)幼儿晚期(...
以下是这个年龄段幼儿的一些典型特点: 1.身体发展:3-4岁的幼儿身体逐渐变得更强壮灵活,可以跑跳、爬坡、上下楼梯等。他们开始探索不同的运动方式,并且可以在基本验收和保持平衡的基础上进行简单的体操、舞蹈和球类运动等。 2.逐渐独立:这个年龄段的幼儿开始表现出更强烈的独立意识,希望自己能够完成一些简单的任务。
3-4岁,也被称为幼儿早期阶段,这个年龄段的儿童正处于快速成长和发展的关键时期。以下是他们这个年龄段的几个主要发展特点: 1. 身体能力增强:在这个年龄段,幼儿的运动协调性得到显著提高。他们能够进行更复杂的动作,如跳跃、奔跑、踢球等。这表明他们的肌肉控制和身体平衡能力有了很大的进步。 2. 语言能力发展:...
以下是这个年龄段幼儿的一些特点: 1.认知能力发展:3-4岁幼儿的认知能力迅速发展。他们开始能够注意力集中并专注于一个任务,比如听故事、完成简单的拼图。他们开始逐渐理解数字、形状和颜色,并能够记住简单的信息。 2.语言能力:在这个年龄段,幼儿的语言能力迅速提高。他们开始能够说出更长的句子,并能够用简单的语言...
3-4岁幼儿年龄特点如下：一、认识依靠行动。1、3一4岁幼大烂姿儿的认识活动往往依靠动作和行动进行。