一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(...
《3-6岁儿童学习与发展指南》图文并茂版,家长与幼儿园请收藏! 福建省儿童多元智能发展协会 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 【二兔故事屋】3236.《不要告状,除非是大事》 二兔 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质...
3 4 岁 1. 情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。 2. 有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下逐渐平静下来。 5 6 岁 1. 经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。 2. 表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。 3. 能随着活动的需要转换情绪和注意。 年龄阶段 目标描述 3 4 岁 1....
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义...
3到4岁幼儿发展指南健康要求具体内容 一、关于健康和体态 3-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直; 4-5岁,在提醒下,能保持正确的站、坐和行; 5-6岁,经常保持正确的站、坐和行走姿势。 1、保证每天睡眠11-12小时;午睡应达到2小时左右,时间可以随孩子年龄的增长而逐渐减少。 2、椅子的高度以写画时双脚能...
【现货速发】3-6岁儿童学习与发展指南 京东 ¥5.00 去购买 读了三遍,解决了诸多困惑,这就好好叨叨。 《指南》分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术,每个领域又分为发展目标和教育建议两部分,其中发展目标又按照3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段来划分(对应幼儿园小班、中班、大班)。
可以带孩子去小区里的儿童游乐区玩。我记得我家孩子刚开始的时候比较害羞,不敢和别的小朋友一起玩。我就陪着他先在旁边看别的小朋友玩,然后鼓励他去给其他小朋友分享他的小零食。慢慢地,他就学会交朋友了。 3.认知发展上,简单的拼图游戏很有用。那些几块拼的简单拼图,可以锻炼孩子的观察力和耐心。我刚开始的...