“3+2”中高职衔接项目是中高职学校发挥各自优势，与行业企业密切合作，联合培养高技能人才的一种办学形式。学生完成3年中职教育后再接受2年高职教育，毕业后取得相应中高职教育学历证书及相关职业等级(资格)证书。学生前3年纳入中职校学籍管理，完成3年中职课程可获中职毕业证书；后2年(或3年)纳入高职校学籍管理，...
4月16日，山东煤炭卫生学校与潍坊护理职业学院隆重举行合作框架协议签订仪式和教科研基地揭牌仪式。此次合作旨在深入实施“健康中国”战略，贯彻落实《“健康中国 2030”规划纲要》等文件精神，通过“3+2”联合办学模式，提升煤炭卫校的教育教学质量，强化品牌建设，培养更多高素质、复合型大健康人才。煤炭卫校将围绕开展“...
4月16日,山东煤炭卫生学校与潍坊护理职业学院隆重举行合作框架协议签订仪式和教科研基地揭牌仪式。此次合作旨在深入实施“健康中国”战略,贯彻落实《“健康中国 2030”规划纲要》等文件精神,通过“3+2”联合办学模式,提升煤炭卫校的教育教学质量,强化品牌建设,培养更多高素质、复合型大健康人才。 煤炭卫校将围绕开展“3+...
合作办学3+2虽然能够获得国内普通本科教育学历，但如果选择到国外合作院校继续学习并获得本科学位，则不能算作本科第一学历。3、3+2和联合办学区别 3+2和联合办学都是教育领域中比较常见的合作模式。3+2是指在本科阶段的头三年在本校完成学业，然后在另一所高校完成后两年的研究生学业并获得双学位。而联合办学...
在多方调研论证的基础上,该县决定整合教育资源,实行“3+2”幼小一体新五年制办学模式,把原村小学转型为教学点,设立幼儿园和小学一、二年级,教室改“排列式”布局为“七字型”布局,顺应“3+2”幼小一体运行和管理,并配备了标准课桌椅、玩教具、图书、多媒体设备和大型体育游戏器材等设施,满足人民群众对“幼有所...
江华沱江镇第七小学:“3+2” 模式助力“双减” 蒋晓园 为着力课后服务特色设计,推进学生个性化发展,切实提升学校育人水平,强化学校教育主阵地作用,江华瑶族自治县沱江镇第七小学创新构建课后服务“3+2”模式,以满足学生多样化学习需求、学习更好回归校园为...
中外合作办学3+2留学是一种备受欢迎的留学模式,学生在国内大学学习3年本科课程,成绩合格后,转入国外合作大学读1年本科,毕业后获得国外大学学士学位,再继续读1年,可获得硕士学位。针对中外合作办学3+2留学可不可靠?国内哪些学校开设3+2项目?给大家详细介绍一下!
中高职一体化“2+3”合作办学,是我校目前推行的最主要的办学模式,其最大程度的满足了中职学生的升学愿望,缩短了学生的在校学习年限,降低了家庭的教育成本,对上不了普高的初中毕业生,是一条很好的成长途径。近三年,我校已有1200余名学生通过这条途径升入高...
每年一到毕业季，我们就经常听到“3+2”模式，很多招生老师在向家长介绍学校的时候，都会说：我们有3+2五年制大专学校既可以学技术又能拿学历。对于中考成绩不理想、没考上高中的学生来说 ，是非常具有诱惑力的，毕竟社会是很现实而又残酷的，“学历是敲门砖”，很多家长在挑选学校的时候，学历是重中之重。那么，...
2. 学习地点不一样 五年一贯制院校的学生，五年都在同一所高职或者高等师范学校学习，学习地点没有发生变更，学校通常采用的是4.5+0.5的培养模式。“3+2”学制前三年在中专院校学习，三年之后参加考试。考试成绩合格的学生才可以进入高等院校完成大专教育。3. 招生条件不同 五年一贯制院校跟“3+2”学制的院校虽然...