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为落实立德树人根本任务，根据基础教育课程改革与发展需要，教育部组织专家修订形成了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）。新课标相较于旧课标，进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的内容。下面主要就课程性质、课程目标、课程内容及实施建议等作一简要解读。2023年6月...
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准,坚持了正确的改革方向,体现了先进的教育理念,为基础教育质量提高作出了积...
一、课程性质 道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。二、课程理念 主要包括五个方面：1.以立德树人为根本任务，发挥课程的...
为落实立德树人根本任务,根据基础教育课程改革与发展需要,教育部组织专家修订形成了《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)。新课标相较于旧课标,进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的内容。下面主要就课程性质、课程目标、课程内容及实施建议等作一简要解读。
为落实立德树人根本任务,根据基础教育课程改革与发展需要,教育部组织专家修订形成了《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)。新课标相较于旧课标,进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的内容。下面主要就课程性质、课程目标、课程内容及实施建议等作一简要解读。
义务教育道德与法治课程标准(2022年版) 2022年版基础义务教育道德与法治课程标准 一、总体要求 1、以实现社会主义核心价值观、培养具有经济知识、财商素养和优秀的道德品质的政治合格人才为主线; 2、以融入社会主义核心价值观、重视道德与法治认识的新进程的深化教育为指导原则; 3、重视注重实践和体验、活动教学、调动...
义务教育道德与法治课程标准(2022年版) 义务教育道德与法治课程标准(2022年版)
整个框架,方便学习。 关注并私信“框架”可免费领取高清版。 说明:部分由于内容过于充实,没有一一搬上导图,有需可自行查看《标准》原文,或待后期更新。 目录 前言 一、课程性质 二、课程理念 三、课程目标 四、课程内容 五、学业质量 六、课程实施 附录...
一、课程性质 道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。 二、课程理念 ...