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2001年修订的布鲁姆教学目标分类体系中认知领域的认知过程维度含哪6个层次
2001年修订的布鲁姆教学目标分类体系中认知领域的认知过程维度含哪6个层次
2025-03-03 18:00:11
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2001年修订的布鲁姆教学目标分类体系中认知领域的认知过程维度含哪6个层次
布鲁姆教育目标分类体系中 动作技能领域的目标划分为四个不同的层次:模仿、精确、联接和
按照布鲁姆的“教育目标分类法” 在认知领域的教育目标可分为
布鲁姆的教学目标分类理论的认知领域包括识记、理解、运用、分析、评价五个部分
按照布鲁姆的“教育目标分类法” 在认知领域的教育目标可分成
布鲁姆把哪个领域的教育目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”、“动作领域”和
布鲁姆认知领域的目标分为知识、领会和
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