二是注重技术技能的培养。随着科技的发展和产业的升级，对于技术技能人才的需求越来越大。贯通培养项目通过中职和高职的联合培养，使学生在校期间就能接受到系统的技术技能教育，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。三是强调学生的全面发展。除了专业技能的培养，贯通培养项目还注重学生的综合素质教育，包括团队协作、沟通...
“中外高水平大学学生交流计划”2+2中外学分互认联合培养项目是经江西省教育厅核准,由教育部中外人文交流中心及澳大利亚高等教育联盟、北京中教人文国际文化交流有限公司等机构组织,江西农业大学与澳大利亚昆士兰大学合作开设“生物技术”专业,与澳大利亚麦考瑞大学合作开设“环境科学与工程”和“会计学”2个专业。 一、培养...
中俄联合培养项目 俄罗斯国际本硕 一、项目简介 为促进中俄人文交流,满足更多学生在国内就可以享受国外优质教育资源的学习需求,帮助中国学生省时省力入读俄罗斯名校国际本科硕士课程,实施国家职业教育国际化方案,深化职业教育国际化发展思想,山东商业职业技术学院加强国...
为培养具有国际竞争力的高素质应用型卓越人才,学校于2023年成立了国际教育学院,依托学校优势专业,与国外知名院校开展中外联合培养本科项目。 02 项目介绍 五邑大学本科“2+2”中外联合培养项目是我校依托优势专业,与国外知名院校开展合作,采取学分互认、学位联...
河北日报讯（记者崔丛丛）日前，河北省教育厅出台《河北省职业教育“2+2+2”贯通培养项目管理办法（试行）》，明确职业教育“2+2+2”贯通培养是指由中等职业学校、高等职业学校、企业联合开展“中职2年+企业2年+高职2年”的技术技能人才贯通培养，为企业提供高素质技术技能人才，为学生就业和发展提供服务。据介绍，...
这种人才培养方案通常包括以下步骤: 1.制定培养计划:根据企业和行业的需求,制定人才培养计划,明确培养目标、课程设置、实践教学等具体内容。 2.联合培养:企业、高职、中职三方共同参与人才培养过程,企业提供实践机会和岗位需求,高职和中职提供理论知识和实践教学资源。 3.实践教学:在实践教学环节,学生将在企业进行岗位实训...
日前，河北省教育厅出台《河北省职业教育“2+2+2”贯通培养项目管理办法(试行)》，明确职业教育“2+2+2”贯通培养是指由中等职业学校、高等职业学校、企业联合开展“中职2年+企业2年+高职2年”的技术技能人才贯通培养，为企业提供高素质技术技能人才，为学生就业和发展提供服务。据介绍，“2+2+2”贯通培养项目...
河北日报讯（记者李连成 通讯员孙鹏）“对信息技术了解多少？参加过类似的社会实践活动吗？”日前，保定市职业技术教育中心组织通过计算机应用“2+2+2”专业初试的学生，到河北省厚泽信息技术有限公司参加校企联合面试。通过考核的学生，将由保定市职业技术教育中心、保定职业技术学院及河北省厚泽信息技术有限公司联合培养。
“中外高水平大学学生交流计划”2+2中外学分互认联合培养项目是经江西省教育厅核准,由教育部中外人文交流中心及澳大利亚高等教育联盟、北京中教人文国际文化交流有限公司等机构组织,江西农业大学与澳大利亚昆士兰大学合作开设“生物技术”专业,与澳大利亚麦考瑞大学合作开设“环境科学与工程”和“会计学”2个专业。
联合培养,平稳过渡 国内、国外联合培养的教育模式,让学生平稳过度国际 降低留学费用 国际本科部分课程在国内学习,因此可以为学生家长节省大笔留学费用。 什么是2+2多国留学项目 2+2多国留学项目是指中国留学服务中心(中留服)出国留学培训基地的2+2项目。“出国留学培训基地”签约院校的留学项目,是国内大学和国外大学...