假设有一个2×2的实验设计,因素A有两个水平A1和A2,因素B有两个水平B1和B2,因变量为Y。请画图表示因素A和因素B可能存在的两种类型的交互作用(即非同序交互作用和同
在一个2 × 2的两因素混合实验设计中,若每种处理使用6名被试,整个实验设计需要使用的被试数是( )A.6B.12C.18D.24搜索 题目 在一个2 × 2的两因素混合实验设计中,若每种处理使用6名被试,整个实验设计需要使用的被试数是( ) A.6B.12C.18D.24 答案 B 解析...
1两线段平行：因素A与B无交互作用 2两线段相交于线段端点：因素A与B可能存在交互作用 3两线段相交于线段中部：交互作用显著
请设计一个2x2的}昆合实验设计,测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异,并对预期可能获得的结果进行分析。(1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。(2)预期分析的问题和统计分析方法。,(1)实验设计自变量包括
双因素两水平的教育实验设计教育实验设计是指为验证假设所作的一种控制实验条件和安排实验程序的计划,它的科学与否决定着整个教育实验的成败。当教育科研工作者面临着实验课题时,往往会对如何安排实验程序而感到困惑。根据现有的研究成果,可...
设计一个2×2的完全随机___多因素实验,内容自定,但要有新意。写出题目、实验目的、实验假设、实验方法(包括被试、仪器、实验材料、程序等),以及请自行设计一个2*2重复测量因素的实验设计方案。要求包括: (1)题目 (2)简单前言与研究假设 (3)被试 (4)程序 (5)所采用的方差分析。(6)能取得的结果和拟采用的...
多因素实验设计:一个研究中具有两个或更多的自变量的实验设计 交互作用: 一个自变量影响另一个自变量的效果 一,分类 根据自变量的数目及其水平分类 两因素设计:2×2 ,2×3 ……三因素设计:2×2×2 ,2×3×3 ……2. 根据被试分派程序分类 随机多因素设计 重复测量设计 混合设计 第一节 多因素...
一般而言,2x2的实验设计指的是? A. 实验有两个自变量/因素,每个自变量有2个水平 B. 实验有两个自变量/因素,每个自变量招募两名被试 C. 实验分为两个子实
一般而言,2x2的实验设计指的是?A.实验有两个自变量/因素,每个自变量有2个水平B.实验有两个自变量/因素,每个自变量招募两名被试C.实验分为两个子实验,每个子实验有两
双因素两水平的教育实验设计 教育实验设计是指为验证假设所作的一种控制实验条件和安排实验程序的计划, 它的科学与否决定着整个教育实验的成败。当教育科研工作者面临着实验课题时, 往往会对如何安排实验程序而感到困惑。根据现有的研究成果, 可供选择的实验设计方案是多种多样的。可是到底应该选择何种方案则要依具体...