19—24个月婴幼儿身心发展特点2岁的婴幼儿已经基本掌握大肌肉活动。粗大动作发展主要表现为站和走的技能进一步完善,如能用脚后跟走路、倒退走,能够尝试扶着栏杆上下楼梯,开始会跑,能双脚同时离地跳起两次以上,能抛球。精细动作主要表现为手眼协调功能不断发展,能垒高5—6块积木,能用三根手指握住笔,能尝试自己穿脱...
|婴幼儿照护 | 19-24个月宝宝的发展特点 晋江计生协会 2022-08-23 18:00 福建
第八章19—24个月婴幼儿身心发展特点概述 收藏 分享 下载 举报 用客户端打开
一般来说,宝宝在0-6岁的成长中会有各方面的发展与学习,主要包括认知发展、语言发展、情绪社交发展、运动发展、读写能力发展,社会科学、艺术、科学、数学这些不同的领域,只是从展示的角度来说会有不同的方式。 在宝宝的不同发展阶段,都有其重点能力的发展与学习。之后我会按照宝宝0-3个月、4-6个月、7-9个月...
一、身体发展 在13-18个月时,幼儿的身体发育取得了显著的进展。他们的肌肉越来越强壮,开始掌握简单的动作技能,如走路、跑步和爬行。他们的手眼协调也逐渐提高,可以用手指指点和尝试握笔等小动作。 二、语言发展 这个阶段是幼儿语言能力快速发展的时期。他们开始学习更多的词汇,并尝试用简单的短语表达自己的意思。他们...
13—18个月婴儿身心发展特点 13—18个月婴幼儿社会性发展的主要特点为：亲子依恋中的依恋行为更加“清晰鲜明”，能通过微笑、哭叫、跟随等各种方式吸引母亲的注意。会与同伴从事更多的社会游戏，如一起扔球、轮流玩球，但同伴交往中的冲突行为也在增多，如争抢玩具、打人、咬人等。社会适应方面，看见陌生人产生羞怯感...
百度试题 结果1 题目根据婴幼儿精细动作发展特点,出生后()个月是把握精细动作发展的关键时期。 A. 0~6 B. 19~24 C. 13~18 D. 7~12 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
接近2岁时,婴幼儿能够通过双手协作完成一些相对较复杂的精细动作,例如穿珠、搓泥、拼图、贴纸、涂鸦等。 19—24个月婴幼儿身心发展特点19—24个月婴幼儿语言能力的发展主要表现为:喜欢听儿歌、故事;能理解两步指令;进入语言爆炸时期,能够表达的词汇迅速增多;能清晰模仿大人说的语词,即俗话说的具备“仿说”能力;能够...
接近2岁时，婴幼儿能够通过双手协作完成一些相对较复杂的精细动作，例如穿珠、搓泥、拼图、贴纸、涂鸦等。19—24个月婴幼儿身心发展特点 19—24个月婴幼儿语言能力的发展主要表现为：喜欢听儿歌、故事；能理解两步指令；进入语言爆炸时期，能够表达的词汇迅速增多；能清晰模仿大人说的语词，即俗话说的具备“仿说”能力...