“70-20-10”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决,20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样,10%来自正规培训。 某集团企业高管说“我们的任务是学习,工作只是练习题”,从实践的角度说明...
70:20:10学习法则(即指每个人的学习70%来自于工作中的学习,20%来自与同事间的沟通学习以及10%来自于课程教学和阅读)被证明是一种有效的全新的作为学习支持和发展的工具。 现代职场中,工作越来越强调灵活变通,工作与学习不能够完全分离——传统的朝九晚五的工作将会被迅速淘汰。现在的学习将更具有灵活性,就像员工...
10%的正式学习是指通过培训、课程和研讨会等正式学习活动来获取知识和技能。这种学习方式主要是通过参加正式的教育和培训课程来扩展专业知识和技能。 70-20-10定律强调了在工作中的经验学习和辅导与教练的重要性,相比于传统的正式学习,这两种方式更直接、实际,并能够更好地帮助个人提高自己的能力和表现。©...
“70-20-10”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决,20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样,10%来自正规培训。 塔思课®TTT讲师训 某集团企业高管说“我们的任务是学习,工作只是练习...
员工发展的70-20-10法则 70-20-10法则指的是员工发展的理论框架,表明了员工的学习和发展应该分别来源于不同渠道。具体含义如下: 70%:经验学习 这部分表示员工通过在实际项目中的经验积累来学习和成长。员工通过实际工作、负责项目和任务、解决问题等方式,不断积累经验,并从中学习和发展。 20%:观察和交流 这部分...
70-20-10法则 70-20-10法则是一种培训和开发员工的方法论,它最初由美国巴克利银行的人力资源专家Robert Eichinger和Michael Lombardo提出。该法则中的数字代表员工学习和发展的来源和比例: - 70%的学习和发展来自于工作中的经验和挑战,也就是说员工通过工作中的实际操作来获得最丰富和具有可持续性的学习经验。 - ...
1 “721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决，20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，10%来自正规培训。某集团企业高管说“我们的任务是学习，工作只是练习题”，从实践的角度说明...
#网商易小知# “70-20-10法则”是现代组织人才培养的一项重要标准,它指的是: 70%的学习——通过挑战性在职任务实现 20%的学习——通过与他人的合作与洞察实现 10%的学习——通过正式或虚拟课堂实现 Facebook也是运用同样的方式培养新人哟～分享 收藏 1评论...
“70-20-10”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决,20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样,10%来自正规培训。 某集团企业高管说“我们的任务是学习,工作只是练习题”,从实践的角度说明...
“70-20-10法则”最早源自于全球顶尖领导力发展与研究机构CCL(创新领导力中心)的Morgan McCall、Bob Eichinger和 Mike Lombardo在20世纪80年代提出的“历练驱动型发展”(experience-driven development),它也是一种学习成长规律。该法则认为:成人学习70%来自挑战性在职任务、20%来自与他人的合作与洞察、10%来自正式或虚...