1.生理特点: 他们的注意力不持久,一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导,逻辑思维很不发达,很难理解抽象的概念。 二年级是小学生形成自信心的关键期,要多表扬肯定孩子,随时注意孩子心态的变化,情绪不稳定容易冲动,自控力不强。 2.学习特征: 学习上,还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。如:写字、看书、...
在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。 从三年级开始,除了口语测试,还加入笔试检测,内容分为听力和笔试两部分。同时词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。因此围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量,保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。 加微信送学习资料和...
孩子一路成长,身心都在发生变化,不同年龄的孩子特点不同,面临的任务不同,因此,教师和家长也要采取不同的教育方式。今天为老师和家长分享孩子从小学一年级到高三的身心特点和教育须知,相信能对你有所帮助!
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百度试题 题目根据学生的不同年龄与年级特点,水平二为()。 A. 初中 B. 1-2年级 C. 5-6年级 D. 3-4年级 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
百度试题 题目一年级学生的注意有什么特点?? 能够很容易地注意听老师的指令可以做到边听课边在书上勾画能保持注意30分钟左右容易被新鲜的东西吸引无意注意 相关知识点: 试题来源: 解析 容易被新鲜的东西吸引无意注意 反馈 收藏