这个小男孩的名字叫做杰克,他今天特别开心,因为他和他的家人来到这里野餐。他们带来了一些美食和游戏,一起度过了一个愉快的周末。但是,当杰克看到那些受伤的小鸟时,他的好心情瞬间消失了。他走到小鸟身边,仔细观察了一下,发现它似乎受了伤,无法飞翔。杰克感到很难过,因为他知道这些小动物需要我们的保护和关爱。于是,...
第一、二句描写了小牧童天真活泼,悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。 第三句写牧童的心理活动,交代了他“闭口立”的原因。 第四句中的“忽然”一词,把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。 这是一首反映儿童生活的...
他可能看到我满脸的愁云,就安慰说:“你不能这样说:你要时刻问自己,是否自己已经将心沉下来了。要知道,珍珠总是沉在海底,浮萍总是浮在水面。内心沉得下来,才不在乎外界的噪音,才在有限时间里有所收获。如果你能这样,成绩一定能提高。”顿时,...
樱觉得这小孩儿在开玩笑。 她要尽快去往查拉村,拖一天,村子里那些中病毒的人,生命就会少一天。 银霞他们没有半点踪迹,樱同样很焦灼。可她需要冷静,要先想办法解决病毒的事情。 袭击他们的人,能力不比她差,一定和七日病毒有关联。 “我不是小孩子。”查雪丸坚定地说,“你告诉我,说不准我真的可以帮你。” 樱...
花费了几天时间,梳理了一下统编教材课本里与表达和习作有关的知识点,重点是2至6年级的内容。分享给大家,大家可以收藏一下。 01 一年级 ·说一句完整的话。 “……是什么” “……做什么” “……怎么样” 02 二年级 二上 二上P12,语文园地一
(3)说说一个字在做部首时和原来在写法上有什么不同。 2.出示需要认识的生字,说说有什么好方法可以快速记住它们。 1、教师总结:姓氏是中国的传统文化,流传至今,其中包含丰富的传统文化知识。 2、教师组织学生总结:学了这堂课,你有什么收获? 第二课时 指名读文,师生共评议。 (一)诵读第一节。(课件17-18) ...
【2】有人评论:“与写小说相比,写散文似更能见出贾平凹的才情。”贾平凹的散文语言就能体现出他的这种才情。请结合文本,简要赏析文章第一自然段的语言特色。【3】贾平凹认为“失去了真情,散文就消失了”。请结合文本,简要回答作者在文中抒发了哪些“真情”? 免费查看参考答案及解析 题目: [六年级语文上册期末...
3、根据古诗大意填空。 第一、二句描写了小牧童天真活泼,悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。 第三句写牧童的心理活动,交代了他“闭口立”的原因。 第四句中的“忽然”一词,把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。 这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣...
日子长了,倍感烦闷,决定出门旅行放松心情。 第一天,孙悟空来到了新疆的绿洲上。这里的村民因为得到过悟空的救助,都热情地款待他,并邀请他住下。悟空看了看住处,问道:“为何房子都不留窗户?” (1)你能帮助悟空解答这个问题吗? 第二天,悟空离开这里,一个筋斗翻到长江中下游地区。他看到这里的房子都是斜顶...
2.提示:心情低落的时候,朋友的安慰使你振作;遇到挫折的时候,老师的鼓励使你有前进动力;骄傲得意的时候,父亲的批评使你重新清醒认识自己……生活中这样的时刻,你一定会感觉“真好”。请结合自己实际,选择合适的材料,把题目补充完整。3.要求:选择生活或成长中印象深刻的事情来写,注意围绕中心,内容具体,感情真实,400...