包头市检察机关坚持深化人才强检战略,健全一体化人才培养机制,以全区检察机关“素质能力提升工程”为主线,以全市组织工作创新创先质效提升“五大工程”为指引,以“1带N提素能、补短板、共成长”人才培养“升级再造”为抓手,重点实施“手拉手...
为进一步提升检察队伍的专业能力、专业精神和专业素养,包头市检察院从细化培训需求、活化培训方式、优化培训效果入手,推出“1带N”导师学员人才培养模式,着力打造学习型、专家型、业务型人才,助力新进检察人员快速提升素能。 该院指定一名具有较高党性修养、较强业务能力、较优管理水平的业务骨干作为导师,与数名被培养...
为进一步拓宽人才培养方式和成长渠道,自然资源局创新实施“1+N”人才培养计划,即采取以专带偏、以老带新1帮N的模式培养帮带人才,力争通过一年时间,储备一批专业技术精、综合能力强的高素质人才。“1+N”具体为:班子成员“1+1”备份分管业务,班子成员“1+1”帮带“业务助理”,机关科长“1+2”帮带“模拟科长”,...
内蒙古自治区包头市检察院聚智聚力探求破题之策,连续5年开展“1带N提素能、补短板、共成长”人才培养计划,强化优秀业务骨干“传帮带”效能,激活人才动力源。经过5年的实践与沉淀,该计划取得初步成效,23名学员获得市级以上表彰奖励,18名学员顺利通过遴选进入员额检察官序列,20名学员成长为包头市检察院干部,“1带N”工...
"1+N"培养模式,是指每个学生拥有”一个专业、多种技能“的培养模式。"1+N"中的“1”是指一个专业,“N”则指多种技能。 "1+N"培养模式,是在学校的职业教育中,形成的一种”一个学历教育文凭、多种职业技能证书“的新型培养模式。
现代学徒制是中国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作,完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养的新模式。本研究中的“1+N”人才培养模式是基于“1+X”证书制度实施“课证融合”而提出的一项人才培养应对措施,是指1个学历证书+N种职业岗位技能的培养,在具体的人才培养实施过程中可以拓展为以“...
要看学校了,本科就是本科毕业证,专科就是专科毕业证。1+N复合型人才培训项目课程设置的原则,是面向企业实际岗位需求,提升学生的综合就业力,培养符合企业人才需求大潮的复合型人才。该项目不仅对应届毕业生和在校生有较强的针对性,而且对于有工作经验的社会学员也能从很大程度上提升其综合素质和就业竞争...
据了解,为解决现有人员转型期的本领恐慌问题,切实提升检察队伍的凝聚力、战斗力、创新力,自去年以来,包头市人民检察院创新人才培养方式,以“1带N提素能 补短板共成长”培养计划保障人才可持续发展。该院采取“固定时间+自由搭配时间”和“集中学习+分散学习”制,为外聘导师和学员搭建主题研讨、专题讲座、模拟法庭、独...
1次培训+N种人才培养模式 培训内容除传统课堂上的技术类培训外,还包括团队拓展、参观交流、心理释压、红色教育、技术痛点难点分析、结业答辩等内容。围绕录井公司“打造可持续高质量发展的科技型企业”战略规划,经过前期调研,充分论证,制定了冬休培训课程。多元化、体验式的培养模式,让员工愿意参与培训、乐于培训、通过培...
近日,陕西中烟工业有限责任公司延安卷烟厂依托劳模创新工作室,构建“1+N”科技创新人才培养模式,全面推进青年创新人才培养工作。 “1+N”模式是以“劳模、工匠及技术骨干为核心导师,多名优秀青年职工为助理”的科技创新人才培养模式。该模式聚焦企业科技创新,通过导师引导、带领,青年职工深度参与各类科技项目、精益课题及...