1+X 证书制度源于 《国家职业教育改革实施方案》,“1”是“学历证书”,是基础,凸显教育功能;“X”是“若干职业技能等级证书”,是在“1”的基础上,通过补充、强化、拓展等方式,让学生掌握某一工作岗位典型工作任务的技能,凸显职业教育,彰显类型教育特色,侧重于学生技术技能的培养,可提升学生就业竞争力。在 《方案...
通过物流管理1+X 证书制度试点与物流现代学徒制试点“双试点”融通培养研究与实践,学校积极探索尝试学习成果的认定、积累与转换,促进学历证书与职业技能等级证书互融互通,为未来进一步推进建设符合中国国情的学分银行、高职现代物流管理专业国家...
首先,组织任课教师召开专题会,贯彻“1+X”证书试点制度新理念,让教师准确把握其背景与意义、职业技能等级证书及标准的内涵与要求,使任课教师从思想上正确认识“1+X”证书制度重要意义,理解“1”与“X”的关系。然后,多渠道向学生宣传“1+X...
涌现出了一批各具特色的典型案例,收录在教育部职业教育发展中心组编的《1+X证书制度试点院校案例汇编》。 北京中物联物流采购培训中心作为国家首批1+X证书制度试点的5家培训评价组织之一,负责物流管理1+X证书制度试点工作的推广和实施。本次选取《1+X证书制度试点院校案例汇编》中物流管理1+X试点工作典型案例进行展播。
目前,国家已经启动四批次 447 个证书的 1+X 证书制度试点工作,在落实《试点方案》的过程中,各试点院校勇于承担实施主体责任,积极推进与培训评价组织的合作,在书证融通、“三教”改革机制建设、综合实施等方面整体谋划。涌现出了一批各具特色的典型案例,收录在教育部职业教育发展中心组编的《1+X证书制度试点院校案例...
图8 部分1+X师资证书 “岗课赛证”育人成效 1.技能竞赛,硕果累累 学生参加第九届全国高等职业院校“网中网杯”财务管理技能大赛取得全国总决赛二等奖的优异成绩,其中管理会计部分成绩在全国排名第二;参加“中华会计网校杯”(第十届)全国校园财会大赛取得综合赛区四分赛区一等奖;参加“中华会计网校杯”(第十一届)全...
丰富的实战案例 ： 与工作岗位环境对接，体验项目化应用实战场景 证书互认 ： 与现有行业证书体系完美对接 为保障1+X证书试点工作顺利推进，锐捷集合了来自政府、行业、高校的高素质专家等各方力量，依据国家职业标准，借鉴国内外行业、企业先进标准，对接科技发展趋势、市场需求和专业教学标准，推出了《网络设备安装与...
1、1+X 证书制度 “工业机器人应用编程”试点 工作典型案例一、 1+X 证书制度出台背景2019年 2月 13 日, 国务院发布关于印发国家职业教育改革实施方案的通知(国发2019 4 号) ,这就是国家职业教育改革实施方案 (简称“职教20条” ), 按照方案的要求, 经国务院职业教育工作部际联席会议研究通过, 同意在院校开始...
参照1+X证书制度,对传感网和嵌入式应用开发专业课程配置升级改造,采用以学生为主体,教师主导的新模式。将课程标准、职业标准、企业标准、设备标准全面合理融通,通过项目案例实施教学,课前学生独立实施项目案例,课中对过程中出现的问题答疑,讲解项目中的核心知识点,课后开放实验实训场所,供学生课后实验和兴趣创新,真正...
基于“1+X”证书制度“书证融合,课证融通”人才培养模式的改革 ——以工业机器人技术专业为例 一、实施背景 “1 + X”证书制度是我国职业教育中人才培养模式和评价模式的一种制度设计,契合当今高等职业教育发展的要求,在推进高职教育制度改革和高等职业教育教学管理模式的变革等方面具有重要意义。