现将2020年学校开展1+X证书制度试点工作简要梳理如下。 一、试点工作概况 2020年***认真按照1+X证书试点申报计划推进各项工作,已完成的工作有:①第一批老年照护专业80人的教学和考证,考证通过率为86.25%;②第二批智能财税专业25人的教学和考证,考证通过率为76%。正在进行工作有:①第三批幼儿照护专业50人的教学...
2023年1+X证书制度试点工作总结自查报告 为深入贯彻《国务院关于印发<国家职业教育改革实施方案>的通知》、《教育部等四部门印发<关于在院校实施学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案>的通知》,推进我校高水平中职学校建设,提升学校教育教学质量,我校从 2023 年开始大力开展1+X证书制度试点工作。成功申报成为第...
2022年1+X证书制度试点工作总结自查报告 为深入贯彻国务院关于印发国家职业教导改革实施方案的通知、教导部等四部门印发关于在院校实施学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案的通知,推进我校高水平中职学校创办,提升学校教导教学质量,我校从 2022 年开头大力开展1+X证书制度试点工作。告成申报成为第一批老年照护专业(...
2020年1+X证书制度试点工作总结自查报告 为深入贯彻《国务院关于印发<国家职业教育改革实施方案>的通知》、《教育部等四部门印发<关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案>的通知》,推进我校高水平中职学校建设,提升学校教育教学质量,我校从 2019 年开始大力开展“1+X”证书制度试点工作。成功...
“1+X”证书制度试点工作主体是职业院校,参与者是教师和学生,人才的需求者是企业。教师、学生和企业是最重要的利益相关者,要了解“1+X”证书制度实施情况,需要围绕职业院校教师、学生、企业进行调查,本研究将这三者作为研究的对象。 (二)问卷设计 调查问卷从6个维度进行了设计,包括“X”证书的认可程度,书证融通情...
1+X证书制度试点工作总结报告提纲 一、1+X证书制度试点工作概况 (主要是年度目标完成情况) 二、主要做法与成效 (建立健全1+X证书制度试点专项工作机制情况;职业技能等级证书和专业人才培养融合情况;试点工作推进“三教改革”进展情况;实施高质量职业培训情况;教师参与1+X师资培训情况;参与试点工作的教师激励制度建设...
“1+X”证书制度试点工作报告.pdf,“1+X”证书制度试点工作报告 为贯彻落实党的十九大、全国教育大会精神,教育部等四部门制定了《关于在院校实 施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号),启动 了1+X证书制度试点工作。1+X证书制度体现了职
一、1+X证书制度试点工作运行中存在的突出问题 (一)试点规模扩张过快,主体准备不足 2019年至今,教育部先后实施了四批次1+X证书制度试点,参与试点的培训评价组织共计301家,累计开发447种职业技能等级证书。其中,第一批培训评价组织5家,共开发6种职业技能等级证书;第二批培训评价组织10家,共开发10种职业技能等级证书...
+X 证书制度试点工作报告 一、基本情况 我校在去年 4 月收到《广东省教育厅关于做好 2022 年 1+X 证书制度试点工作的通知》后,申报了 8 个专业试点证书、涉及 358 人的培训考核,完成了从考核站点申报、师资培训、培训计划的制订与实施、实训室、机房设备添置与更换、组织学生报名、考场安排、考核等一系列工作...
“1+X”证书制度试点工作报告1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计,是提升人才培养质量、拓展就业本领的重要抓手。自教育部启动1+X证书制度试点工作以来,学校积极参与1+X证书制度试点工作。2019年参与试点3个教...