03岁婴幼儿亲子游戏设计方案1 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。技能聚...
#新书速递 《0—3岁婴幼儿游戏设计》由文颐主编。本书从0—3岁婴幼儿的身心特点及托育机构保育教育实际工作出发,比较了托育机构0—3岁婴幼儿游戏活动与幼儿园3—6岁幼儿游戏活动的差异,阐述了托育机构中游戏课程化与课程游戏化的内涵,介绍了托育 - 高等教育出版社于20231
03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案 1 1、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方, 轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓舞他把球滚回来。宝宝娴熟后,渐渐 扩大与他的距离。同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让 他弹回来。
1~3岁幼儿游戏的设计与指导 6 封 24 课题 了解0~3岁婴幼儿游戏的本质和特点 课时 2课时(90min) 教学目标 知识技能目标: (1)了解0~3岁婴幼儿游戏的本质和特点,以及0~3岁婴幼儿游戏与成人游戏的区别 (2)能够根据教育需要和婴幼儿发展需求设计游戏 素质目标: 关注时代热点话题,力口强道德品质建设 教学重难点...
《0～3岁婴幼儿游戏设计与指导》教案第3课熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基.pdf,课题 熟悉 O~3 岁婴幼儿游戏设计的基础知识 2 90min) 课时 课时 ( 知识技能目标: (1)熟悉 0~3 岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路 教学目标 (2)能够独立设计形式多样的 0~3 岁婴幼儿游戏
01任务一熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基础知识02任务二掌握0～3岁婴幼儿游戏的指导策略 任务一熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基础知识 幼有所育 小菲是一名刚入职不久的早期教育机构教师。某天，她为班上的孩子们组织了一次半日活动，形式多种多样，包括集体爬行游戏、自主游戏、亲子游戏等。半天下来，孩子们和家长们都...
观察与评价0～3岁婴幼儿游戏对于教养人来说学会0～3岁婴幼儿游戏评价的内涵、原则和标准。具有较高的价值。通过观察与评价婴幼儿游戏，教养能力目标：人不仅能够了解婴幼儿的身心发展状况，还能够了解游戏设计的不足之处，从而可以有针对性地对0～3岁婴幼儿游戏进行改进和完善。本项目重点介绍了0～3岁婴幼儿游戏...
(1)熟悉0~3岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路 (2)能够独立设计形式多样的0~3岁婴幼儿游戏 素质目标: 树立创新精神和思辨意识 教学重难点 教学重点:0~3岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路 教学难点:0~3岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、i井授法 教学用具 电...
掌握0～3岁婴幼儿游戏的指导策略 课时 2课时(90min) 教学目标 知识技能目标: (1)掌握0～3岁婴幼儿游戏的指导策略 (2)能够运用恰当的方法指导0～3岁婴幼儿开展游戏 素质目标: 培养精益求精的良好品质 教学重难点 教学重点:0～3岁婴幼儿游戏的指导策略 ...
学会对O~3岁婴幼儿游戏进行观察(二) 课时 2课时(90min) 教学目标 知识技能目标: (1)了解0~3岁婴幼儿游戏观察的记录要求 (2)学会0~3岁婴幼儿游戏观察的记录方法 (3)能够正确分析0~3岁婴幼儿在游戏中的行为表现 素质目标: 培养多角度思考问题的意识 教学重难点 教学重点:0~3岁婴幼儿游戏观察记录的要求与...