0〜3岁婴幼儿保育与教育的内容有:(1)促进身体发展。提供良好的生活环境,做好婴幼儿日常生活的保育工作,做好教育过程中的保育工作,做好卫生保健工作,引导幼儿积极锻炼身体。(2)促进心理发展。满足生理、心理和活动的需要。(3)促进认知发展。引导婴幼儿识别并熟悉周围环境中具体的事物,提供丰富的语言刺激促进婴幼儿...
答:0--3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。(1)保育:科学喂养、日常护理(养护)、预防常见疾病与意外伤害。(2)教育:动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。反馈 收藏
安全性原则是指教育过程应保证婴幼儿的平安、无危险,该原则也是婴幼儿保育与教育工 作中的首要原则。(2)自然性原则。自然性原则指教育应尊重并顺应婴幼儿的自然特点,不依照主观意志改变 幼儿成长规律。(3)适时性原则。适时性原则指保育与教育工作应适时抓住婴幼儿发展的关键时期,有针对性 地加以引导和培养,使婴幼...
参考答案:(1) 为婴幼儿提供早期教育活动场所,组织开展多种形式的亲子教育活动。 (2) 为父母等教养人提供多元的社会支持,向他们传播正确的育儿理念、育儿知识与青儿方法。 (3) 倡导社区对婴幼儿早期发展的关注,动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。 (4) 了解并掌握一定区域内0~3岁婴幼儿的基本情况,为有特殊需要的...
百度试题 结果1 题目0-3岁婴幼儿保育的内容包含()。 A. 科学喂养 B. 日常护理(养护) C. 预防常见疾病与意外伤害 D. 认知发展教育 相关知识点: 试题来源: 解析 A B C 反馈 收藏
托育机构保育指导大纲(试行)(0~3岁) 第一章 总则 一、为贯彻《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,依据国家卫生健康委《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》,指导托育机构为3岁以下婴幼儿(以下简称婴幼儿)提供科学、规范的照护服务,促进婴幼儿健康成长,特制定本大...
《0~3岁婴幼儿保育与教育》是2015年科学出版社出版的图书，作者是文颐、王萍。内容简介 本书是根据0～3岁婴幼儿身心发展的特点及婴幼儿教育规律编写的。本书分为8章，分别介绍0～3岁婴幼儿保育与教育的概念、特点及作用；与保育与教育相关的主要理论；0～3岁婴幼儿身心发展的特点，并在此基础上介绍了新生儿、...
答:(1)教育对象为0~3岁婴幼儿及其教养人。0~3岁婴幼儿保育与教育的第一教育对象是0~3岁 婴幼儿,但还包括婴幼儿的教养人。(3分) (2)教育主体是早教教师与教养人。早教教师和教养人都是婴幼儿保育与教育活动的教育主体。(3分) (3)教育内容和方法具有独特性。0~3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育...
百度试题 题目()不属于0～3岁婴幼儿保育的内容。 A.母乳喂养B.计划免疫C.日常护理D.情绪发展相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏