这个时间段,幼儿通过听向大脑输入各种语言,并会对语言进行加工、整理、吸收和消化。之所以会出现静默期,有可能是因为13~15个月的幼儿的语言中枢发展被快速发展的运动中枢抑制了。 幼儿的理解能力在这一时期将有大幅度提升。他能听懂的话比他能说出的话...
《0-3岁儿童发展指导丛书:0-3岁儿童语言发展与教育》是在作者本人多年的教学和研究的基础上,吸收了当前国内外O一3岁儿童语言发展和语言教育全新理论和研究成果,也收集了大量家庭、幼儿园、早教中心语言教育活动的实例,具有较强的理论性、实践性和应用性。 《0-3岁儿童发展指导丛书:0-3岁儿童语言发展与教育》的...
0——3岁婴儿语言发展的特点及教育 •0——1岁前言语阶段•1——2岁的言语发生阶段•2——3岁基本掌握口语阶段（将持续到学前）0——1岁的前言语阶段 •0——3个月简单音节阶段（咕咕声)•1.满1个月后：孩子会对耳边的摇铃、敲钟出现改变身体运动强度的反应；•2.满2个月后，会出现对铃声的...
一、语言是一种符号系统 二、语言是一种信息系统 三、语言是一种交际和思维工具 四、语言是学前儿童学习的对象 第二节学前儿童语言教育的功能 一、文化功能 二、社会功能 三、发展功能 第六章 0—3岁儿童语言的发展与教育 (一)本章教学目的与要求 掌握0—3岁婴儿语言发展的特点以及促进其语言发展的教育要...
第一节0-3岁儿童语言发展与教育 •3岁前:迅速和关键期•感知—慢慢听懂—学说—表达••••3岁前儿童语言发展可划分三个阶段：前言语阶段：语言发生阶段：基本掌握口语阶段：一.前语言阶段（0——1.5岁）•（一（一）前语言感知能力的发展 •1.辨音水平（0——4个月）：婴儿能分辨言语 声音...
发展儿童的语言,对儿童进行语言教育要注意以下几点；1、在日常活动中家长要和儿童经常一起交谈,9～24个月的儿童每小时先发起交往和谈话约十次,家长先发起交往和谈话次数相等或较少 2儿童的语言和发展和教育是很重要的但是儿童语言的理解和接受容易为成人所忽视,家长和教师要重视0～3岁儿童的语言教育。3、家长要经常...
《0-3岁儿童语言发展与教育》这本书,真的是为家长和儿童教育工作者量身定做的。作者是华东师范大学学前教育系的张明红副教授,她在多年的教学和研究中,吸收了国内外最新的0-3岁儿童语言发展理论和教育研究成果。这本书不仅详细介绍了0-3岁儿童语言发展的规律和教育的理论,还收集了大量的家庭、幼儿园和早教中心的...
语言系统的发展+语言运用能力的发展 0—3岁儿童语言的发展与教育 0～1岁前言语阶段 1～2岁言语发生阶段 2～3岁基本掌握口语阶段 第一节0－1岁儿童语言的发展 一、简单音节阶段（0－3个月）（一）语言发展特点 1.听觉较敏锐，对语音较敏感，具有一定的辨音水平婴儿首先学会语音和其他声音的区别 婴儿获得辨别不...
一、一、简单音节阶段儿童语言的发展和教育(简单音节阶段儿童语言的发展和教育(00--33个月)个月) 第一节第一节00--11岁儿童语言的发展和教育岁儿童语言的发展和教育 语言发展的特点语言发展的特点 第一节第一节00--11岁儿童语言的发展和教育岁儿童语言的发展和教育 ...
0-3岁儿童语言发展与教育 作者:张明红出版社:华东师范大学出版社出版时间:2013年05月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥24.00 定价 ¥32.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。 加入购物车 华东师范大学出版社有限公司 当当自营 进入店铺 收藏店铺 商品详情 ...