正如我们早教中心一直在用的这套《2-6岁儿童综合能力启蒙绘本》就是非常不错的选择！很多小宝贝身上的问题都有通过父母每日睡前亲子阅读得到改善。这套绘本之所以育儿效果非常好是因为他是专门为2-4岁儿童成长而编辑的。全套图书包含40册，涉及到儿童早期教育的方方面面，例如语言启蒙、情绪认知、性格养成、行为管理、...
观察周围一切事物(儿童从出生以来就具有吸收性的心理--蒙特梭利)不可思议的心智能力,人一生下来就有很多潜能,如果不给予丰富的环境刺激,使这些能力发展出来,就阻碍了其良好的发展。(人从出生那一刻起就具备自我发展的积极力量,儿童这种与生俱来的“潜在生命...
3岁 6岁 ❖婴幼儿期大脑尚未成熟，可塑性最强，在结构和功能上有很强的适应性和重组能力，丰富的环境刺激与经验有利于突触的形成，神经回路的连接，促进脑功能的发育;❖剥夺环境刺激会严重阻碍儿童的发展。大脑若受有害因素损伤后，早期可通过某些区域出现神经元再生，晚期可通过神经细胞移行以及突触改变来代偿和...
联合国儿童基金会提出儿童早期发展（ECD）的概念，即儿童体格、认知、情感、社会适应及语言等方面的综合发展。其最大的特点是从孕期到3岁，对孕妇及儿童持续进行营养、体格发育、疾病预防、教育、心理等全方位的指导，促进胎儿和婴幼儿健康成长。所以，我们国家已经明确0-3岁儿童早期综合发展工作不是由教育局牵头，而是...
五、五、 03岁儿童早期教育的主要内岁儿童早期教育的主要内容容v(一)动作的训练v(二)语言的培养 v(三)认知能力的培养v(四)情感和社会性的培养 六、当前我国关于早教的现状:六、当前我国关于早教的现状:v全国有全国有30,000,000的的06岁儿童几乎没有任何机岁儿童几乎没有任何机会接触到正规的早期教 11、育...
全面发展的原则：在0-3岁儿童早期教育中，应注重培养儿童的多个方面能力，包括身体活动能力、语言沟通能力...
0-3岁是儿童早期教育的关键期 婴幼儿早期教育,一般是指0-3岁,幼儿园之前的启蒙教育。 婴幼儿0-3岁是一个非常关键的发展阶段,在这个阶段,儿童经历了许多重要的发展阶段,包括身体、认知、语言、社交和情感等方面的发展,概括起来有如下: 1,感知教育(0-1岁)。
基于对0-3岁早教重要性的认识,国外很多国家对婴幼儿的早期教育给予了极高的重视。例如,新西兰从1972年就开始进行婴儿成长方面的跟踪研究,他们国家教育部提出“教育必须从出生开始”,1993年就启动了3岁前婴儿发展与教育的国家计划。 前联合国儿童基金会主任卡罗尔·贝米拉曾说:“0-3岁是孩于成长的关键期,任何负责任...
0-3岁儿童早期教育概论 《0-3岁儿童早期教育概论》是2021年复旦大学出版社出版的图书。