暑假期间,我阅读了《0—8岁儿童学习环境与创设》第十一章“创设建构区”。书中指出:建构区的材料需根据儿童的建构水平和兴趣进行选择,除了积木,通常还可以投放积木游戏配件,能提供想法和信息的激励性材料及书写材料。引导幼儿观察,帮助幼儿...
近期,我阅读了《0——8岁儿童学习环境创设》一书,这是一本很厚的书,但是却并不让人枯燥,因为书中列举了大量与儿童游戏环境创设的相关实例,通过观看这些实例,顿时让人茅塞顿开,许多区域创设中的疑惑,也得到了一定的解决。《指南》中指出要“充分创造条件和机会,使幼儿感受和发现美以及表现和创造美。要尊周幼儿的...
阅读完0~8岁儿童学习环境创设这本书后,更让我有所感悟。其中,我的感悟主要有以下几个方面: 一、改变自己的思维方式。 记得终身学习这本书中曾经提出:“当今世界可谓瞬息万变,给大家带来无尽的挑战和机遇。在种种不确定性和纷杂的变化面前,有人选择置假设罔闻,有人那么乘风破浪,其区别在于他们的思维方式。〞...
《0-8岁儿童学习环境创设》一书的内容针对的是0-8岁儿童。通过阅读本书不仅让我丰富了学前教育理论、儿童的发展、当前的研究以及课程研究和环境创设的目标,还详细讲解了在环境创设中,要考虑儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景,同时呈现了具体实例以及实践中需要的各种材料,为每个年龄段的儿童学习环境创设给予详细...
《0-8岁儿童学习环境创设》读后感 《0-8岁儿童学习环境创设》是教科书级的好书,随着教育改革的深入,我们也越来越重视幼儿的游戏,包括游戏材料、游戏形式、游戏场地、游戏环境等等···游戏是儿童学习的主要方式,儿童在游戏中建构知识,他们通过自主选择,进行符合他们发展水平的游戏活动。游戏是一个值得花时间并应受到...
《0-8岁儿童学习环境创设》读书心得 一、环境创设对于幼儿学习的重要性。 书中第一章就结合主题提出了理解环境的重要性。 早期的集体环境对儿童学习的发展起着至关重要的作用。 幼儿园作为幼儿生活学习的重要场所, 应为幼儿提供健康向上,丰富多彩的生活和舒适、 快乐的游戏环境, 满足他们德智体美劳多方面发展的需要...
通过这本书的学习让我对创设游戏环境的意义以及对区域材料摆放的有效性有了深一步的了解,多读书,读好书。 第二篇:《0~8岁儿童学习环境创设》读后感 《0~8岁儿童学习环境创设》读后感 各位老师上午好,我是xx幼儿园的xxx,《0~8岁儿童学习环境创设》我选读的是第十三章——创设艺术区。 艺术区并不等同于美工区...
〞当我翻开 0~8岁儿童学习环境创设这本书时,首先让我心头一颤的便是“环境创设〞这几个字,作为一名年轻的幼儿园教师,面对 0~8 岁儿童的学习环境应当如何创设、对于阅读区应当如何创设环境,我始终有所疑心,也常常不知道如何才是真正的“以幼儿为本〞。阅读完 0~8 岁儿童学习环境创设这本书后,更让我有所感悟...
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篇1:读《0—8岁儿童学习环境创设》有感 读《0-8岁儿童学习环境创设》——户外环境创设有感 自从看了《0-8岁儿童学习环境创设》之户外环境创设后,我对户外环境有了新的认识与了解。儿童在户外游戏时,各项技能会得到提高,比如:更好的身体素质、更多的锻炼机会、更少的肥胖症、更好的动作发展以及社会性和认知发...