兰芝辞行一段,人物描写由足至头、腰、耳、指、口、步,浓墨重彩的铺陈排比不但刻画了人物的形象美,更透射出人格魅力美,美在沉着、镇定、不卑不亢。 ③比兴:诗歌开头使用了比兴手法,“孔雀东南飞,五里一徘徊”,隐喻刘焦二人缠绵悱恻的爱情,为全诗...
鉴赏诗歌的语言,主要是把握其运用语言的艺术,领会其语言的优美、生动、传神、精炼、集永,以及语言风格特点。考查方式主要表现在:①分析关键字(多为诗眼)的作用;②理解关键诗句(多为名句的含义);③品味整首诗歌的语言特色。 鉴赏诗歌的语言时,要了解诗歌语言的结构特点: (1)语序...
高中语文现代诗歌鉴赏 1 《如果生活不够慷慨》 如果生活不够慷慨, 我们也不必回报吝啬, 何必要细细的盘算, 付出和得到的必须一般多。 如果能够大方, 何必显得猥琐, 如果能够潇洒, 何必选择寂寞。 获得是一种满足, 给予是一种快乐。 高中语文现代诗歌鉴赏 2 《倘若才华得不到承认》 倘若才华得不到承认, 与其诅咒...
下面是小编给大家带来的高中语文知识考点整理:诗歌鉴赏基础知识,希望大家喜欢。 一、体裁 古体诗:也叫古诗,古风。格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。形式一般有“歌、行、吟三种”。如曹操《观沧海》、《诗经》、《茅屋为秋风所破歌》、《长歌行》、《...
1.诗歌流派:现实主义、浪漫主义 现实主义:提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境的典型人物。源头:《诗经》;代表作家:杜甫、白居易、陆游等。 浪漫主义:善于抒发对理想的热烈追求,用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头:《楚辞》;代表作家:屈原、李白、李贺、龚自...
15.①情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。 【解析】14.此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注...
比如看意象词,我们就能大概猜到一二。比如长亭,我们能想到送别。比如月亮,一般指思乡。再比如芭蕉,常常与孤独忧愁,特别是离情别绪相联系。而记住模板,考试照着写,一样可以拿高分。今天就把高中诗歌鉴赏常用的模板和100个意象都总结好了,建议大家打印学习 文末有完整版,打印方法 希望以上的总结能帮助大家 ...
高中诗歌鉴赏 篇1 一.兴趣与触发阶段 心理学认为,任何一种兴趣都是由于获得某方面的知识或参与某种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的,而产生的情绪又将会形成一种无形的动力,推动事物的发展。因此培养学生对诗歌学习的兴趣,也就成为了诗歌教学之初的重中之重。学生之于诗歌,既熟悉又陌生,熟悉是因为从小学就开...
(一)首先要看清诗歌标题,有些标题就显示或暗示了诗歌的内容或诗人主要思想感情;还要看看作者是谁,熟悉的可以通过他的其它诗来帮助读解。有的注释也不容忽视。 (二)研读诗作,整体感知,透过意象、意境揣摩诗人所抒之情。 不管题干有没有问这方面的问题,这一思考步骤是少不了的。因为它是解答其他鉴赏问题的前提和...
高中诗歌鉴赏大全 1、《浪淘沙》刘禹锡 莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 2、《竹石》郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 3、《赠萧瑀》李世民 疾风知劲草,板荡识诚臣。 勇夫安识义,智者必怀仁。 4、《西游记》吴承恩 人心...