以下内容是牛牛范文为您带来的5篇高中定语从句英语教案,希望能为您的思路提供一些参考。 定语从句教案篇一教学目标 1、知识目标:掌握下列重点单词和词组的意思及用法ache, evercise, weight, give up, interest及其词汇转化 2、能力目标:能够询问有关健康的信息,表达态度,提供建议。学习使用由whose引导的定语从句。
举例说明定语从句在日常英语中的应用。 1.2 定语从句的作用 解释定语从句的作用是在句子中提供额外信息,帮助读者理解所修饰的名词或代词。 举例说明定语从句在不同语境中的作用。 第二章:关系代词who 2.1 who的用法 解释关系代词who用于修饰人,并在定语从句中作主语。 举例说明who在定语从句中的使用。 2.2 who的先...
高中英语定语从句教案篇一：高中英语试讲教案——定语从句定语从句Attributive Clause之关系副词篇 教学目标：掌握由关系副词引导的定语从句 教学重点：定语从句中的关系副词why, when, where 教学难点：关系词的选择 教学过程 STEP ONELead in Dream→Westlife →My Love →“Find a place I love the most” STEP ...
1、定语从句教案 【学习任务】:定语从句Grammar 【学习目的】:1.了解并正确使用限定性定语从句。 2.正确使用关系代词。【学习重点与难点】:了解并正确使用限定性定语从句;正确使用关系代词。【自主预习】:预习短语【师生互动,学习探究】:定语从句的定义在复合句中修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句通常紧跟...
高中英语定语从句教案 Ⅰ. 定义 定语从句,起形容词的作用,在句中常用来修饰名词或代词。被修饰的词称为先行词,引导定语从句的词称为关系词, 关系词的作用一是放在先行词与定语从句中间起引导作用;二是在意义上代替先行词,并在从句中充当一个成分。其中关系代词:who, whom, whose, which, that, as;关系副词:...
判断方法任然是看关系词在定语中充当的成分3where引导定语从句先行词可能是隐含地点意义的抽象名词必须舍我其谁vs通常还有例外换句话说where引导的定语从句先行词不一定是表示地点的名词但是这类名词隐含地点意义通常是抽象名词例如dreamcasepointstagesituationoccasionbusinesshehasreachedcanyouthinkoutsituation情况情形phrasecan...
1. 定语从句的定义和作用 2. 定语从句的引导词:who, which, that, where, when, why 3. 定语从句的先行词:名词、代词、并列名词 4. 定语从句的省略现象 5. 定语从句的句子结构 三、教学过程 1. 引入:通过展示一些含有定语从句的句子,让学生感受定语从句的存在,并引导学生思考定语从句的作用。 2. 讲解:详...
定语从句高中英语教案1、理解定语从句的定义和功能;2、掌握定语从句的构成和使用规则;3、能够正确使用定语从句进行英语表达和写作;4、培养学生对英语语法现象的敏感性和分析能力。二、教学内容与步骤1、引入(5分钟)介绍本节课的主题:定语从句。引导学生思考什么是定语从句,以及他们在日常英语使用中是否遇到过。2、定义...
1.3 定语从句的类型 介绍限定性定语从句和非限定性定语从句的概念和用法。 解释限定性定语从句对先行词起到必要的限定作用,非限定性定语从句提供额外信息但不必要。 第二章:引导定语从句的词 2.1 关系代词who, which, that 介绍关系代词who, which, that的用法和区别。 讲解先行词为人、物或既有人又有物的定语从...
定语从句高中英语教案.docx,定语从句高中英语教案 【篇一:公开课定语从句英文教案】 teaching plan grammar :attributive clauses Ⅰ teaching goals: 1. students are able to choose proper relative pronouns or adverbs for attributive clauses. 2. students are abl