小提示:"【混江龙】中兴后诸侯强力,风俗教化渐凌夷。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。 翻译及意思 词语释义 风俗:(名)指社会上长期形成的风尚、礼节、习俗等:～习惯。 中兴:(动)由衰微而复兴(多指国家)。 诸侯:(名)古代帝王统辖下的列国君主的统称。
甲骨文中“年”字是人背着禾的样子。图为中国国家博物馆藏商代刻辞卜骨，上面刻有“受年”二字，表示年谷丰登之意。发挥传统礼仪的教化功能 习近平总书记指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式。礼仪作为一种制度规范和价值载体，具有成风化人的教化功能。中国是拥有悠久礼乐文明的礼仪大国，有着丰富的礼仪...
但是，其实东汉皇朝有其鲜明的底色，那就是司马光所称道的教化与风俗。司马光是这样说的：“教化，国家之急务也，而俗吏慢之；风俗，天下之大事也，而庸君忽之。夫惟明智君子．深识长虑，然后知其为益之大而收功之远也。光武遭汉中衰，群雄靡 沸，奋起布衣，绍灰前绪，征伐四方，日不暇给，乃能敦尚经术...
教化:(书)(动)教育感化:～民众|宣明～。 吏治:旧时指地方官吏的作风和治绩澄清吏治。 治本:治本,汉语词语,读音zhì běn,意思是从根本上解决问题。 小提示:"风俗还从教化敦,经生吏治本同原。"中的词语释义来自AI,仅供参考。相关分类 从教 风俗 教化 吏治 治本 全诗...
而过于严苛的刑罚即容易激起民怨，也不利于为统治者塑造“明君”的形象，这种背景下，明太祖在宋代以来“明刑弼教”的思想的基础上进一步思考，结合宗教“益人伦，厚风俗”的教化作用，完善道官制度，以充分利用和管理道教，维护明王朝统治的稳定。1.明代以前道官制度的建立演变 唐代初期和中期,道教仍然归鸿胪寺管理,...
“教化，国家之急务也，而俗吏慢之；风俗，天下之大事也，而庸君忽之”的意思是:教化是国家的紧要任务，而俗吏却对此怠慢;风俗是天下的大事,而庸君却对此疏忽。此段选自:北宋著名史学家、政治家司马光所写的《资治通鉴·卷六十八》。整段内容如下:教化，国家之急务也，而俗吏慢之；风俗，天下之...
教化可以美风俗。北宋政治家、文学家 王安石 《明州慈溪县学记》 0 0 2. 教化可以美风俗。——王安石 0 0 3. 君子如果想要教化人民养成良好的风俗,他一定要从教育入手。 0 0 4. 服民以道德。渐民以教化。——欧阳修《三皇设言民不违论》 0
美教化移风俗是指民俗风情具有的教化功能。民风民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式。风俗的多样性，是以习惯上，人们往往将由自然条件的不同而造成的行为规范差异，称之为风，而将由社会文化的差异所造成的行为规则之不同，称之为“俗”。所谓“百里不同风，千里不同俗”正恰当地反映...
风俗陡衰毁,教化委荆菅。意思:风俗陡衰败毁坏,教育委荆芥。出自作者[元]王冕的《鸜鹆谣》 全文赏析 这是一首充满忧郁和感慨的诗,借物喻人,表达了诗人对世事变迁、风化败坏、教化不兴的深深忧虑。 诗歌开头,“鸜鹆入树腹,雎鸠乱关关。”描绘了自然界的景象,鸜鹆藏入树洞,雎鸠关关鸣叫。这两句既营造出一种...