顿悟学习实验（Insight learningexperiment），苛勒于1924年做的试验。苛勒的实验过程如下：他将黑猩猩放在铁槛内，黑猩猩的旁边放置一短棍，在槛外放一长棍和香蕉。黑猩猩开始试图抓取香蕉，结果失败。随后，用短棍去拨，又失败。急得摔棍撞槛。在这个过程中，经过几次观察，忽然拾起短捧，用短棒再连结长棒，取得了...
苛勒的黑猩猩顿悟实验是1924年由苛勒进行的一项心理学实验,实验对象是黑猩猩。实验中,苛勒将黑猩猩置于特定情境,通过多次观察和尝试后,黑猩猩顿悟并用短棍连结长棍成功取得香蕉。实验结论支持顿悟理论,认为问题解决源于顿悟,即内在地把握并改变情境的关系性。 苛勒的黑猩猩顿悟实验 苛勒...
这一瞬间，被称为“顿悟”，是心理学史上最具戏剧性的时刻之一。萨尔顿的行为表明，它不仅仅是通过反复尝试来学习，而是在某个关键时刻，通过一种突如其来的理解，找到了解决问题的方法。psychology顿悟的机制 顿悟现象挑战了当时盛行的行为主义理论，后者认为学习是通过渐进的试错过程实现的。柯勒的实验表明，学习也...
顿悟现象挑战了当时盛行的行为主义理论,后者认为学习是通过渐进的试错过程实现的。柯勒的实验表明,学习也可以通过一种突然的重组和理解来实现。这种顿悟式学习被认为是人类和某些高级动物共有的认知能力。 现代心理学研究进一步揭示了顿悟的机制。功能性磁共振成像研究显示,顿悟过程涉及大脑右半球的颞叶和额叶的活跃,这些区...
这种情况被德国心理学家柯勒称为“顿悟”,指的是突然理解、认识某种情境中各种刺激之间的关系,从而能够解决问题的思维过程。 从1913年到1917年,柯勒曾在黑猩猩身上进行过一系列顿悟学习实验。在第一组实验中,柯勒把黑猩猩放进笼子里,笼中还有一些木箱,笼...
今天对大家分享著名的心理学实验——黑猩猩顿悟实验。 01 黑猩猩顿悟实验的实验内容 实验设计:实验者布置一种情境,使其目的不能直接到达,而又让猩猩对情境完全了解,于是我们便可以知道它所学到的是何种程度的行为,尤其是它能否以间接的方法解决其问题。
《中学教育知识与能力》知识点——顿悟学习实验 【实验者】苛勒 【实验过程】 (1)叠箱实验:苛勒把一只饥饿的黑猩猩关在笼子里,香蕉挂在笼子高处,使黑猩猩无法够到。同时,他又在笼子里放了几个箱子,然后悄悄地躲在一旁,观察黑猩猩能否发现箱子的用处。
的确，我们看到猩猩是有顿悟的，可是这种顿悟是建立在直觉思维的基础上而不是在猩猩的逻辑思维的推理分析中得到的，它连实验者的提示可以用细的插入粗的棍子都不明白又怎么能够推理？各种顿悟可以发生在学习中、在动作中、在推理中。猩猩有学习的能力。但是它在实验中的顿悟却是在动作中获得的，它把两根棍子拿手里...
教育学6个必备理论-6 苛勒的完型顿悟说 大猩猩叠箱实验, 视频播放量 1048、弹幕量 0、点赞数 12、投硬币枚数 2、收藏人数 17、转发人数 25, 视频作者 苏伊尹Iris, 作者简介 教师招聘面试,军队文职面试,高分经验分享,去模版化~,相关视频:教育学6个必备理论-5 斯金纳的小