总之，项目式学习法在初中数学教学中的应用，不仅能够提升学生的学习兴趣、深化知识理解、培养团队合作和实际应用能力，还能促进个性化学习，为学生的全面发展提供有力支持。随着教育理念的不断进步，项目式学习有望成为未来数学教学的重要趋势之一。
青岛六年制数学一上《6认识长方体、正方体、圆柱和球》[车老师]【市一等奖】优质课 (1)_0全国一等奖|优质课视频|公开课视频|比赛视频|获奖课件|课堂实录|小 薇121050601 3853 1 【关注看完整视频】06_2初二道德与法治《如何优化课后服务方案》探究课教学视频(2023年北京市丰台区项目学习展示课)(000000-832000...
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依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》以及新教材的指导方针,我校初中数学教研组开展了一场以项目式学习推动综合实践活动的课堂教学研讨活动。老师们在日常教学中积极开展了探索与实践,将数学实践活动参透到课堂,有效地将数学课堂教学从...
新青年云论坛M8,即第八场名师工作室专场,将于2024年6月29日星期六晚8:00–9:00举行,由无锡市陈锋名师工作室周玉俊老师主讲《指向素养提升:“项目式学习”融入初中数学教学的实践探索与思考》,本期云论坛由新青年数学教师工作室、《中小学课堂教学研究》杂志联合举办,由新青年数学教师工作室副理事长张国川老师主持...
利用项目式学习重构初中数学教学研究 冯春 华蓥市第二中学 四川华蓥 638600 摘要:项目式学习是一种基于实际问题和情境的教学方法,是一种尊重学生主体地位、以学生为中心的教学模式,在提高学生学习积极性和应用能力方面效果显著。项目式的教学能够使学生可以更好地理解初中数学中的关键和困难问题,从而提高他们的学习能力...
初中数学教学研究《由“趣”到“慧”:项目式学习的进阶理路》.docx,由“趣”到“慧”:项目式学习的进阶理路 《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“课程实施”部分给出的“教学建议”是“改变单一讲授式教学方式,注重启发式、探究式、参与式、互动式等,探索大单元教学
摘要:随着新课标的实施,传统的知识灌输式教学已无法满足现代教育的要求,而项目式学习以其独特的探究性和实践性,成为培养学生综合素质的有效途径。通过项目式学习,学生可以在实际操作中理解并掌握知识,提高解决问题的能力。基于此,本文旨在研究新课标下初中数学项目式学习的实践策略,通过整合课程资源、创设问题情境及注重过...
利用项目式学习推进初中数学教学的实践与反思 1. 引言 1.1 项目式学习对初中数学教学的意义 项目式学习是一种注重学生参与和实践的教学方法,对初中数学教学有着重要的意义。项目式学习能够激发学生学习的兴趣和动力,让他们更加积极地参与到数学学习中来。通过项目式学习,学生能够在解决实际问题的过程中,体会到数学知识...
初中数学综合与实践项目式学习的研究 摘要项目式学习作为一种新型的教学模式,与当下时代新要求、教育政策新导向、补足我国基础教育短板的理念不谋而合,项目式学习可以实现更好培养学生的学科核心素养,本文从项目式学习的背景、内涵、特征、设计四个方面展开论述。