答:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。考查知识点:默写思路分析与延伸:译文:李家的孩子叫李蟠的,十七岁,喜欢古文,六艺的经文和传文都普遍地学习了,没有被时代的风气所影响,向我学习。诗文:《师说》(唐)韩愈李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行...
《师说》——韩愈 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。 原文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师...
(2)作用:①作者称赞李蟠不拘于时,就是对士大夫们不“从师”的有力批判;作者倡导“李蟠从师”,又一次强调了中心 论点。②作者表面上赞扬李蟠不拘于时的精神,实际上借此对那些诽谤者严正地驳斥,他是有的放矢。表现出他敢于冲破习俗、勉励后学的精神。结果...
《师说》中韩愈称赞李蟠有三个原因：1、因为当时流行的是绮丽骈文，而古文并非主流，只是韩愈等几个人在倡导，因此好古文本身就是不拘于时的做法；2、据韩愈师说，当时的拜师流行的是以地位拜师，而且很多人都羞于拜师以为是不如人的表现，而李蟠拜师韩愈，说明李蟠 不拘于时；3、由于以上两个原因，...
《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。有着卓越的见解和很强的现实针对性。 在本篇议论文中,作者运用流利畅达的笔触,通过反复论辩,...
李家的孩子叫李蟠的,十七岁,喜欢古文,六艺的经文和传文都普遍地学习了,没有被时代的风气所影响,向我学习。我赞赏韩愈能履行古人之道,写《师说》送给韩愈。 全文分4段 第1段 提出中心论题,并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准。开篇第一句“古之学者必有师”句首冠以“古之”二字,既说明古人重...
“时”指士大夫耻于从师的不良风气。“余嘉其能行古道”即我赞许他能遵行古人从师学习的风尚。“嘉”是赞许，嘉奖。“贻yí”是赠送。最后这段文字讲述了韩愈对李蟠的赞赏和自己写作《师说》的缘由，同时也反映了韩愈对于古道和学习的重视。今天的分享就到这里，明天继续。感谢阅读。
韩愈在《师说》中高度赞扬了李蟠，其理由有三：首先，当时的文坛主流是绮丽骈文，而古文并未得到广泛认可，仅有韩愈等少数人在积极倡导。因此，喜好古文本身就是一种不拘泥于时代潮流的表现，显示了李蟠在文学追求上的独立与前瞻。其次，根据韩愈的师说记载，当时人们拜师多基于社会地位，许多人甚至羞于拜师...
韩愈笔下的李蟠最后如何了呢?, 视频播放量 2005、弹幕量 0、点赞数 17、投硬币枚数 4、收藏人数 9、转发人数 2, 视频作者 秋语荷塘, 作者简介 我是up主秋语荷塘,关注我你会变年轻的!,相关视频:秦观鹊桥仙 数字反对,高三逆袭,师说,距高考7天 高中最后一课,二十年师